坚持国家利益至上ppt配套的板书设计及意图

课题

8-2 坚持国家利益至上

课型

新授课

教学

目标

1．了解国际关系的内容和形式，理解国际关系的决定因素是国家利益。

2．提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。结合当今世界大国关系的调整与变化，分析国家利益是国际关系的决定性因素，我国在国际交往中必须维护自身利益。

3．培养学生热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

重点

难点

重点：国际关系的决定性因素

难点：国际关系的决定性因素

教具

准备

多媒体辅助教材

课时

安排

一课时

教学手段与学法

教学过程与教学内容

复习回顾：

1、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

2、主权国家的权利与义务

教学内容

学生自主阅读课本96页，探究国际关系的含义、内容和形式

一、国际关系

1、含义：

2、内容：

3、形式：

二、国际关系的决定性因素：国家利益

（一）国际交往剪影

图文展示：***主席访日、***会晤潘基文、北京奥运会开幕式、八国首脑会议、欧盟与联合国的磋商、伊拉克战争

探究：这些国际交往中都涉及了哪些主体？（主权国家、国际组织）

（二）决定国际关系的因素

1、国际关系

（1）含义：指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

判断:下列事件哪些属于国际关系？（ACD）

A．温总理出席第六届亚欧财长会议

B．***会见香港特区行政长官

C．美国宣布全面恢复与利比亚的外交关系

D．***访美

E．索马里内战已造成至少150人死亡 （2）内容：政治关系、经济关系、军事关系、文化关系

（3）基本形式：竞争、合作、冲突

学生自主阅读课本96页，探究国际关系的含义、内容和形式

结合实例分析理解国际关系

思考：这些关系是通过什么内容和形式表现出来的？

图文展示：“海上合作-2014”“中法文化年”“欧盟光伏业反倾销”“美英联军进攻伊拉克”

探究认识：

(1)中日关系为什么会出现“冰冻状态”？

冰冻原因:

历史问题、教科书问题、参拜靖国神社问题、钓鱼岛的主权归属问题、东海油气田问题、台湾问题

利益对立

冲突

(2)从2001到2008年中日关系为什么会经历“冰冻状态”、“破冰之旅”、“融冰之旅”“迎春之旅”到“暖春之旅”

这样一个过程？

破冰-----暖春之旅的原因: 共同维护东北亚的和平与稳定，振兴亚洲。

中国已经是日本最大的贸易伙伴，而日本则已成为中国实际上的最大外资来源国。推进两国节能、环保、金融、能源、信息通讯、高新技术合作；

科教文卫体事业的交流与合作;避免全球性灾难等

共同利益

基础

合作

战略互惠关系

利益对立

根源

冲突

（2）国际关系的决定性因素——国家利益

A、国家力量，各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。

B 、国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

共同利益

合作的基础

利益对立

冲突的根源

C、任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。

警示：世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益！—丘吉尔

（国家利益）

想一想：为了维护本国利益，主权国家可以采取一切手段？

（3）处理国际关系的要求：

国际关系的实质是一种利益关系。国家利益是国家生存与发展的权益维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

2010年9月7日上午，在钓鱼岛附近海域，拘留审问14名船员。日方称：“这是中国渔船进入日本领海非法作业的事件。”日本政府强调要依据日本国内法律进行处理。

我们应该怎么做？

（三）坚定地维护我国的利益

1、维护我国的国家利益的原因：

（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。

（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是正当的，正义的。

２.我国国家利益的主要内容

: 安全利益、政治利益、经济利益。

图片展示：这样维护国家利益对吗？我们应如何维护我国的国家利益？

(1)国家：我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

(2)公民：

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

小结

课堂练兵

坚持国家利益至上

一、国际交往剪影

二、决定国际关系的因素

1、国际关系：地位、内容、基本形式

2、国际关系的决定性因素——国家利益

3、实质

4、要求 三、坚定地维护我国的利益

1、原因

2、国家利益：安全利益、政治利益、经济利益

3、要求

板

书

教学

反思

本课主旨要求学生通过学习充分理解国家利益是国际关系的决定因素，国家力量，各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。所以，要求学生要坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。