坚持国家利益至上优秀教案范文

4-8-2《坚持国家利益至上》教学设计

一、教材分析

本框题的地位和作用：

1．从这一框题的地位来看，本单元教材内容引导学生把视野越出主权国家的范围，转向丰富多彩的国际社会。这就需要了解复杂多变的国际关系，因此，本框是国际政治理论的重要内容。

2．从这一框题的作用来看：在教材结构上，本框是上一框国际社会主要成员的延伸，又为后面外交政策的学习奠定基础；在现实层面上，本框是正确判断国际政治现象的重要依据，掌握这一理论具有现实意义。

二、学科素养

1.学习国际关系的决定因素—坚定地维护我国的国家利益提高学生的政治认同；

2.通过我国在维护国家利益同时，兼顾他国合理关切来培养学生的理性精神；

3.批驳美国在国际舞台上的肆意妄为，要求各主权国家应依法参与到维护国家利益当中去，增强学生的法治意识；

4.引导学生树立维护国家利益的意识，增强民族自信心、自豪感，促进学生自觉履行维护国家荣誉、安全和利益的义务。

三、学情分析

有兴趣但不能理性分析：

高一学生对于国际热点问题既熟悉又陌生，他们对整个世界充满了求知欲。随着知识的提高和视野的开阔，他们越来越对复杂的国际社会现象发生兴趣，但由于缺乏系统知识，学生往往不能科学的理解这些国际社会主体间交往背后的原因。本课的教学就是帮助学生解决这一问题。

四、教学重难点

***国际关系的决定因素是国家利益：

设置的依据是国家利益是本课最基本的理论，是理解当代复杂多变的国际关系的关键，掌握这一理论具有重要的现实意义。再次，它还是历年高考反复考察的重点知识。但国家利益的知识较为抽象，且学生的思辨能力有限,理解时有一定难度，所以我将它作为教学的重点和难点

五、教法学法

1．教学方法：情境教学法、问题探究法、讲述法和疑难点练习相结合。我将视频、图文等有机结合，充分运用多媒体对教学内容的辅助作用，主要采取观看新闻视频的情境法、交流讨论的合作探究学习法等方式。

2. 学习方法：自主阅读法、情境体验式、疑难质疑法和合作探究法。由于本框题与学生现实生活实际相差较远，将采取体验式学习法、合作探究法，就是让同学们自身参与其中，通过切身的体验来加强对知识的理解。

六、教学过程

一、温故知新，导入新课：

复习巩固《国际社会的主要成员》

1、国际社会的主要成员有哪些？最基本的成员是哪个？

2、主权国家的构成要素？其中最重要的主权属性有何地位和特点？

3、主权国家的基本权利？基本义务？

4、中国与联合国的关系（中国的地位、行动和作用）？

指出：我国在对外活动中，始终坚持国家利益至上原则（板书）

PPT展示本节课学习目标，明确学习重难点。

1.了解国际关系的含义、内容和形式

2.理解国际关系的决定性因素是国家利益(重点、难点);

3理解坚定地维护我国的国家利益(重点)

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：课本第95页至98页

二、情境教学，探究新知：

第一步：以中美关系（PPT展示中美交往的剪影、交往史料）为例，了解国际关系的含义、内容和基本形式

1、国际关系

（1）含义：指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

（2）内容：政治关系、经济关系、军事关系、文化关系

（3）基本形式：竞争、合作、冲突

第二步：以“美国抵制华为：禁止华为参与5G建设”为例，分小组探讨美国、澳大利亚、英国、德国和中国等不同国家对华为事件的持有的态度及其原因。

如下：1、美国为什么发起抵制华为？

2、澳大利亚持有什么态度？

3、英国表示无奈？

4、德国为什么坚决支持华为？

5、中国如何回应？

小组代表发言：

1、

美中利益分歧和美霸权主义的外交政策：

2、

澳大利亚的国家性质，美澳结盟的政治立场：

3、

英美天然盟友关系的国际环境和经济利益的要求（发展）

4、

德美利益分歧，德中存在共同的利益。

5、

中国国力的增强，坚定地维护自身的国家利益。

分析得出：（板书）国家利益是国际关系的决定因素，国家之间的共同利益是国家间合作的基础；利益对立是引起国家冲突的根源；国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家的出发点和落脚点，

美国错误的做法引出维护国家利益的要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

第三步：以5月13日的国际锐评《中国已做好全面应对的准备》视频引出：坚定地维护我国的利益（板书）

思考：为什么要维护我国的国家利益？

（1）国家利益是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（2）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

怎样坚定的维护我国的利益？青年学生该怎么更好地维护我国的国家利益？

国家：

①我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③根本途径：以经济建设为中心，不断提高综合国力。（国家力量）

青年学生（公民）

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

三、课堂小结：

结束语：

以利相交，利尽则散

以势相交，势败则倾

以权相交，权失则弃

以情相交，情断则伤

唯以心相交，方能成其久远

四、练习及作业布置：

第一步PPT高考真题讲练；

第二步学案选择题7道，非选择题2道。