章节复习与测试全国优秀课堂实录

第五章

章末复习（一）

交通运输方式和布局教学设计

【课标要求】 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

【教学目标】 1、知识与技能：对比认识五种交通运输方式及其特点，掌握根据需要选择合适交通运输方式的技能，懂得交通运输网合理布局的重要性，并能够理解分析交通运输网布局的影响区位因素。 2、过程与方法：通过“一带一路”的时事热点设置重走丝绸之路的情景，学生自主学习、合作学习、探究问题；设置丝绸之路上的不同货物运输，综合比较五种交通运输方式的优缺点后选择最合适的运输方式，综合分析影响交通的区位因素后得出交通运输的合理布局。 3、情感、态度与价值观：根据需要并结合实际选择交通运输方式，提升学生理论联系实际的能力；根据一带一路实例，理解影响交通运输的区位因素，学会用发展的观点分析交通运输对区域发展影响，培养大格局观和世界公民意识。 【教学重点】 交通运输方式的合理选择；影响交通运输布局的区位因素 【教学难点】 影响交通运输布局的区位因素 【教学方法】 案例分析、小组合作探究 自主学习 【教学过程】

导入新课：播放古丝绸之路的视频，引导学生进入交通的话题。

领略了古丝绸之路的来龙去脉，我们应该更多的去从经济走廊的角度去了解下丝

绸之路？

新课讲授

：自主学习：阅读教材P78的主要交通运方式

读图分析：观察

丝绸之路的线路图，说出“一带一路”中有哪些交通运输方式，是如何一一对应的？

影响交通运输方式有很多，具体有哪些呢？我们通过下面的案例来探究下。

问题探究：繁忙的丝绸之路是如何运输货物的？

分发不同的图片给八个小组，学生据图分析：

1.

丝绸之路上的货物分别选择什么样的运输方式？

2.

为什么不选择其他的运输方式？

3.

受到什么因素影响？

点拨归纳：交通运输方式选择主要考虑运量、运速和运费三个方面，根据不同需求进行选择。

问题探究：展示苏州到上海的线路图和四种交通运输方式，学生分组探究现实中的奶粉是如何运输的？（交通运输方式组合）

点拨归纳：代购奶粉在实际运输过程中，需要用到空运+公路运输为主的多种不同交通运输方式，表明交通运输方式已经进入网络化时代。

延伸拓展：对于不同距离的运输选择，往往考虑成本因素选择不同，据图分析不同距离内的交通运输成本差异和选择？

看图分析：奶粉运输的多种方式体现的是什么运输趋势？结合案例来分析

点拨归纳：现代交通运输发展主要向网络化、高速化、巨型化、专业化等方向发展。

过渡：交通运输方式的专业化不仅体现为货物运输，更表现为客运的专业化，

如我们看到的兰新高铁-现代丝绸之路。

问题探究：重走现代丝绸之路-兰新高铁 材料一：2014年12月兰新高速铁路正式售票运营，是西北首条国铁Ⅰ级双线电气化快速铁路。CRH2G型动车组攻克了耐高寒、抗风沙、耐高温、适应高海拔、防紫外线老化五大技术难题，能同时经受±40℃的高寒高温、能在11级大风下安全运行、拥有3道“保护罩”防沙尘，就像是普通CRH2型动车的“升级版”。 材料二：“2009年以前，这周边啥都没有，都是些土山包，既没有民房，也没有工厂。”在二宫火车站工作了23年的值班站长赵新福说。截至2014年年底，高铁新区总投资已经超过400亿元，预计可吸纳23万名少数名族群众就业，成为拉动乌鲁木齐经济增长的新动力。从3月21日到3月29日，“杏花旅游季”举行不到10天，吐鲁番就接待游客26万人次，旅游消费4160万元，同比增长174%。

问题：根据材料分析，在已有铁路的基础上为什么还要修建新的兰新高铁？影响兰新铁路修建的因素有哪些？

点拨归纳：交通布局的影响因素有：经济、社会、自然、资源、技术。其中经济为决定因素。

问题拓展：兰新高铁对乌鲁木齐的意义？

巩固练习：南昆铁路的修建影响因素和意义？

阅读教材P80案例1完成下列问题。

（1）南昆铁路东起 ，西至 。 （2）南昆铁路建设的主要原因是：① ② 。 （3）南昆铁路建设需克服地形、地质、水文哪些不利因素？ （4）从南昆铁路建设可以看出 的发展、人口和城市的分布、 进步

等社会经济因素是影响铁路区位的决定性因素。

课堂小结：学生补充完成表格中非粗体字部分内容。

布置作业：完成金牌学案章末探究。