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《有机合成》专题教学设计旬邑县中学 李高峰一、展示考纲要求:1、了解烃的衍生物合成方法,并能根据信息设计有机化合物的合成路线。2、从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新知识块。二、教学重难点:1、有机合成的基本方法2、简单有机合成路线的设计三、教学过程:1、有机合成分析
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复习题教学设计
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关键词:复习题教学设计
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《有机合成》专题教学设计
旬邑县中学 李高峰
一、展示考纲要求:
1、了解烃的衍生物合成方法,并能根据信息设计有机化合物的合成路线。
2、从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新知识块。
二、教学重难点:
1、有机合成的基本方法
2、简单有机合成路线的设计
三、教学过程:
1、有机合成分析方法
2、有机合成原则
①
起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。
②
应尽量选择步骤最少的合成路线。
③
合成路线要符合“绿色、环保”的原则。
④
有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。
⑤要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应。
3、复习五种常见的有机合成的方法:
㈠、官能团的引入:
⑴卤素原子:(由学生进行课前预习用)
①烯烃、炔烃与HX或X2发生加成反应
②烷烃与X2发生取代反应
③醇与HX发生取代反应
⑵羟基:(由学生进行课前预习用)
①烯烃与水发生加成反应; ②醛(酮)与氢气发生加成反应 ③卤代烃在碱性条件下发生水解反应 ④酯的水解
⑶双键:(由学生进行课前预习用)
①加成反应(炔烃加氢或HX) ②消去反应(卤代烃、醇的消去) ③醇的氧化引入C= O键
㈡、官能团的消除:
①通过加成反应或聚合反应消除不饱和键。
②通过取代反应、消去反应、酯化反应、氧化反应等消除羟基(—OH)。
③通过加成反应或氧化反应消除醛基(—CHO)。
④通过水解反应消除酯基。
⑤通过水解反应、消去反应消除卤素原子。
㈢官能的转化:
①用衍变关系引入官能团,如:
②通过不同的反应途径增加官能团的个数,如:
③通过不同反应,改变官能团的位置,如:
㈣碳链的增减:
①增长:如不饱和物质的加成或聚合;有机物与HCN反应(一般会以信息形式给出)。
②缩短:如苯的同系物、烯烃的氧化;烃的裂化或裂解;酯的水解反应等。
㈤官能团的保护
①因酚羟基易被氧化,所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应,把—OH变为—ONa(或—OCH3)将其保护起来,待氧化后再酸化将其转变为—OH。
②碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团前可以利用其与HCl等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应将其转变为碳碳双键。
③如在利用对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程中应先把—CH3氧化成—COOH之后,再把—NO2还原为—NH2,防止KMnO4氧化—CH3时,—NH2(具有还原性)也被氧化。
四、接下来复习一下常见的合成路线:
⑴
一元合成路线:
⑵
二元合成路线:
⑶
芳香合成路线:
五、总结有机合成的方法和思路:
(1)组成:不饱和度、碳氢氧原子个数、相对分子质量 (2)结构和性质:官能团转化
(3)反应条件:确定官能团或基团
(4)新信息:断键和成键
六、高考真题演练:
1、(2014.全国卷Ⅰ.T38) 席夫碱类化合物G在催化、药物、新材料等方面有广泛应用。合成G的一种路线如下:
已知以下信息:
① ②一摩尔B经上述反应可生成二摩尔C,且C不能发生银镜反应。
③D属于单取代芳烃,其相对分子质量为106。
④核磁共振氢谱显示F苯环上有两种化学环境的
⑤回答下列问题:
(1)由A生成B的化学方程式为 ,反应类型为 (2)D的化学名称是 ,由D生成E的化学方程式为: (3)G的结构简式为 (4)F的同分异构体中含有苯环的还有____种(不考虑立体异构)。其中核磁共振氢谱中有4组峰,且面积比为6:2:2:1的是_______。(写出其中的一种的结构简式)。
(5)由苯和化合物C经如下步骤可合成N-异丙基苯胺。
反应条件1所选择的试剂为____________;反应条件2所选择的试剂为________;I的结构简式为_____________。
2、(2016年新课标II卷 T38) CN
氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为 [ H2C—C ]n
从而具有胶黏性。某种氰基丙
COOR
酯(G)的合成路线如下:
已知:
①A的相对分子质量为58,氧元素质量分数为0.276,核磁共振氢谱显示为单峰
OH ②R—C—R′ R—C—R′
CN
HCN(水溶液) 回答下列问题:
(1)A 的化学名称为______,。
(2)B的结构简式为______。其核磁共振氢谱显示为_________组峰,峰面积比为_______。
(3)由C生成D的反应类型为______。
(4)由D生成E的化学方程式为______。
(5)G中的官能团有______、______、______。(填官能团名称)
(6)G的同分异构体中,与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有___________种。(不含立体结构)
3、(2017•Ⅰ卷•T36)
化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下:
已知:①RCHO+CH3CHO②||+|||+回答下列问题: (1)A的化学名称是________。
(2)由C生成D和E生成F的反应类型分别是________、________。
(3)E的结构简式为____________。
(4)G为甲苯的同分异构体,由F生成H的化学方程式为____________。
(5)芳香化合物X是F的同分异构体,X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2,其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢,峰面积比为6∶2∶1∶1,写出2种符合要求的X的结构简式____________。
RCHCHCHO+H2O
(6)写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物他试剂任选)。
七、作业布置:完成上述红色标注的合成路线。
的合成路线______ (其
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