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信息化教学设计模板作者信息姓名学科邮件单位周小林化学380209671@qq.com 四川省武胜职业中专学校电话年级高一教学设计教学主题一、教材分析烷烃本节内容是在学生已经学习了甲烷的结构和性质的基础上来学习烷烃的基本结构和性质,逐步建立有机物“结构-性质-用途”的认识关系。二、学生分析学生在认识了
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- 2018-04-21 09:05:00
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第一单元 化石燃料与有机化合物教学教案设计
未知
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关键词:第一单元 化石燃�…教学教案设计
正文
信息化教学设计模板
作者信息
姓名
学科
邮件
单位
周小林
化学
380209671@qq.com 四川省武胜职业中专学校
电话
年级
高一
教学设计
教学主题
一、教材分析
烷烃
本节内容是在学生已经学习了甲烷的结构和性质的基础上来学习烷烃的基本结构和性质,逐步建立有机物“结构-性质-用途”的认识关系。
二、学生分析
学生在认识了甲烷的基础上进一步认识甲烷的同系物-烷烃,随着碳原子数的增多,要将烷烃的结构特点、成键特点从实物模型转换为头脑中的思维模型,学生会感到有点困难,
三、教学目标
1、认识烷烃的结构特点和性质。
2、同系物概念及同系物判断。
3、逐步学习从结构角度学习有机物的学习模式。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境
□交互式多媒体教学环境
√□网络多媒体环境教学环境
□移动学习
□其他
五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
1、利用PPT展示较多碳原子烷烃立体结构模型,学生能一目了然看清烷烃的结构特点,有利于学生在大脑中的有机物立体结构模型的建立。
2、学习烷烃的性质时,表格展示数据,数据旁边总结规律,更便于学生的学习。
六、教学流程设计(可加行)
教学环节
(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)
复习
问:甲烷有什么结构特点和性质?
思考回答
拼出常见烷烃结构模型
烷烃中碳原子连讨论
接方式,成键特点
小结
讲授
练习
探究
小结
思考、总结
练习
小结烷烃组成及成键特点,得出烷烃概念
烷烃的命名和书写
烷烃性质
同系物概念
常见烷烃的命名和书写
烷烃性质图表
PPT展示
PPT展示
白板板书
PPT图表展示
PPT展示图片
教师活动
学生活动
信息技术支持(资源、方法、手段等)
实践
烷烃的结构特点
PPT展示
课堂练习
PPT展示
七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右
为了让学生更直观认识烷烃结构,我采用学生自己拼出烷烃各种结构的方式,学生不仅认识了烷烃的结构,同时发现同碳原子烷烃结构多样性,为学习同分异构体埋下伏笔。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第一单元 化石燃料与有机化合物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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