坚持国家利益至上教学设计(第一课时)

第四单元

当代国际社会

第八课第二框

坚持国家利益至上

【教材分析】

本框主要讲述三个目题,一是“国际交往剪影”,二是“决定国际关系的因素”,三是“坚定地维护我国的利益”。第一目是本框知识的情境导入,第二目阐释了国际关系的决定性因素——国家利益,第三目说明了维护我国利益的必要性。

【教学目标与核心素养】

教学目标：

1、知识目标

知道国际关系的含义、内容、形式，并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素，并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变。

2、能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神。

3、情感、态度与价值观目标

热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。

核心素养：

1、政治认同

通过分析影响国际关系的决定性因素，认同坚持国家利益至上，坚定地维护我国的利益。

2、理性精神

理性看待当代国际社会相互间出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变的原因。

3、公共参与

通过探究，提高学生主动关注国际政治的能力，培养世界眼光，增强自身责任感，维护自己的国家利益。

【教学重点与难点】

重点：国家利益是国际关系的决定因素

难点：坚定的维护我国的国家利益

【教学过程】

复习提问：主权国家的权利与义务是什么？

新课导入：

我们通过上一堂课的学习，我们知道国际社会的主要成员是主权国家和国际组织，在当今的国际舞台上，有的国家合作，有的国家竞争，有的国家发生了冲突。那么，是哪些因素影响了国际关系？影响国际关系的决定因素又是什么？这节课我们共同学习一下，第八课第二框

坚持国家利益至上。

首先我们看一下这堂课的学习目标。（多媒体展示幻灯片，学生齐读）

下面，我们共同观看《国际交往的剪影》

一、国际交往的剪影

多媒体展示：

二十国集团(G20) 领导人第十三次峰会11月30日至12月1日在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行。

第三次非洲联盟 - 欧洲联盟 - 联合国三方会议2018年9月23日在联合国纽约总部举行。三方在会后发表的联合公报中承诺，将在非洲的和平与安全、可持续发展等方面加强合作。

2018年12月2日，******同阿根廷总 统马克里在布宜诺斯艾利斯举行会谈。

2018年12月3日，******在巴拿马城同巴拿马总统巴雷拉共同参观巴拿马运河新船闸。

2018年12月11日，比利时布鲁塞尔，英国首相特蕾莎·梅在欧盟总部会见欧盟主席

让-克洛德·容克，讨论英国“脱欧”相关问题。

透过以上国际关系的剪影，我们来总结一下国际关系的含义是什么？（同学思考，并回答）

二、决定国际关系的因素

（一）国际关系的含义、内容和形式

1、国际关系的含义：（学生思考并回答）

国家之间、国家与国际组织之间以及国际组织之间的关系。最主要的是国家之间的关系。

2、国际关系的内容：（学生思考并回答）

政治、经济、文化、军事等方面

3、国际关系的形式：（学生思考并回答）

国际关系的形式是复杂多样的，竞争、

合作与冲突是其基本形式。

下面我们进行第一个探究，从中美关系变化看国际关系的影响因素有哪些？

多媒体展示：探究一（学生思考讨论，并回答问题）

探究一：从中美关系变化看国际关系的影响因素

材料一、1949年至1969年，随着冷战的爆发，资本主义阵营和社会主义阵营对峙；美国对华采取孤立、封锁、包围、敌对的政策；我国成立之初，实行一边倒的外交政策。因此中美处于敌对状态。

材料二、1972年，尼克松访华，中美关系正常化。由 于在美苏争霸中，美国处于劣势，急需寻求伙伴来遏制苏联称霸。中国国力不断增强，中苏关系恶化，中国面临苏联强大的军事压力，同时改善中美关系，有利于解决台湾问题，实现国家统一。

材料三：2017年，习特会上，两国新建立了全面经济、外交安全、执法及网络安全、社会和人文这四个高级别对话合作机制。但我们仍然要认识到，中美之间依然是合作与摩擦并存。两国互为第二大贸易伙伴关系，但在各个领域里既有合作也仍然存在利益的分歧。

（小组代表讨论后发言）

教师讲解：

结论：国际关系是多个因素综合作用的结果。

下面我们进行第二个探究活动，请同学们认真阅读探究材料，并思考并讨论先关问题。

探究二：中美关系由热转冷的变化的原因是什么？

材料一：2017年11月9日，特朗普访华期间中美元首共同见证了能源、制造业等领域的签署，两国签署的商业合同和双向投资协议总金额超过2500亿美元。

材料二：美国商务部2018年4月16日宣布，将禁止美国公司向中兴销售零部件、商品、软件和技术7年。理由是中兴违反美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。

学生思考，并讨论，回答。

教师总结：

1、国家利益是国际关系的决定性因素

（1）国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（2）共同的利益是国家合作的基础，利益对立则是国家冲突的根源

下面我们观看一张图片，并思考探究三所提出的问题。

探究三：材料：4月14日凌晨，叙利亚的天空划过一道火光，异常耀眼。美国联合英法向叙利亚首都大马士革发射

导弹，足足110枚。理由是怀疑叙利亚藏有化学武器。一时之间，叙利亚整个国家在废墟中飘摇欲坠······

思考：美国为什么攻打叙利亚？（学生思考讨论，并回答）

美国为什么攻打叙利亚？

1、美国想要控制叙利亚，叙利亚的地理位置极为重要。

2、控制叙利亚，就能进一步控制中东，进而控制石油。

3、借此压缩俄罗斯的生存空间，降低俄罗斯的国际影响力。（北约东扩）

4、搅动中东，美国“混水摸鱼”。有战争，才有人买武器，美国才有钱赚。

5、叙利亚政府是伊朗的朋友，也是反美势力。

学生思考：为了维护本国利益，就可以侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政吗？（学生思考，并回答）

教师总结：任何国家都不应以维护国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

（二）国际关系的决定因素：

1、

国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源

2、国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

3、任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。（学生2分钟速记）

多媒体播放视频：中国外交部：贸易争端中将坚决维护自身合法利益。

思考：为什么要维护我国的国家利益？（学生思考并讨论）

三、坚定地维护我国的利益

1、维护我国的国家利益的原因：

国家性质：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致的，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的；

国家利益：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

过渡：下面我们学习一下我们国家利益的内容。

拓展链接：我国国家利益的内容是什么：

①国家主权；②国家安全；

③领土完整；④国家统一；

⑤我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；

⑥经济社会可持续发展的基本保障。

过渡：通过前面的学习，我们知道必须坚定地维护我国的国家利益。那么，我们应该如何维护我国的国家利益呢？

探究五：

材料一：不少外媒注意到，在国际上，中国的立场与主张，得到越来越多的国家承认，“中国的‘朋友圈’正在不断扩大”。

材料二：我国所面临的国际局势：

外媒称“美国对叙利亚的军事行动，是针对朝鲜核问题向中国提个醒”；

韩国部署萨德反导弹系统对我国安全构成威胁；

朝鲜不断进行核试验；

台独势力猖獗；

中美贸易摩擦不断……

讨论：如何维护我国的国家利益？

提示：从不同角度探讨，如国家、公民角度等

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公民：①要自觉履行维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益的义务。

②坚持权利和义务统一、个人利益与国家利益相结合。

③全面提高自身能力和素质，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

国家：①我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。 ②在维护自己的国家利益，兼顾他国合理关切，

在谋求本国发展中促进各国发展。不干涉他国内政，反对霸权主义。

③坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道

路

④顺应经济全球化，积极参与国际竞争与合作，

增强国家综合国力。

拓展链接：总体国家观

***指出，贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，

又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界；

既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、

一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础；

既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系；

既重视发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国；

既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。 通过我们阅读材料，我们对国家的总体安全观有了更深层次的理解，也懂得了国家安全问题至关重要。我们一定要坚定地维护我国的国家利益和国家安全。好，下面，我们共同学习一下这节课的易错知识点。

易错辨析

1、国际关系的分离聚合、亲疏冷热是由国家性质决定的。

国家利益决定的。

2、竞争和冲突是国际关系的基本形式。

竞争、合作和冲突

3、国家间合作的基础是国家间的根本利益是一致的。

共同利益。

4、我国在维护本国国家利益同时，尊重其他国家所有国家利益，维护世界人民的各种利益。

正当国家利益

下面我们对这节课学习的内容进行总结：

总结: 通过这堂课的学习，我们知道了国际关系的决定因素是国家利益，我们必须坚定的维护我国的国家利益，那么作为青年学生，我们可以为维护国家利益做些什么呢？对于现在的我们，我们必须努力学习，增长自己的知识和才干，才能助力我们的中国梦，只有中国越强大，才能坚定的维护我们的国家利益。

多媒体播放歌曲《中国梦》