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第一节《有机化合物的分类》教学设计1、了解有机物化合物的基本分类方法;知识与技能2、能够熟练运用碳骨架分类法以及官能团分类指出有机物的所属类别; 教学目过程与方法标多媒体等教学手段,掌握有机化合物结构的相似性。情感态度与体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在认识事物和科学研价值观教学重点

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第一节 有机化合物的分类优秀教案说课稿

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第一节 有机化合物的分类优秀教案说课稿

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第一节《有机化合物的分类》教学设计

1、了解有机物化合物的基本分类方法;

知识与技能

2、能够熟练运用碳骨架分类法以及官能团分类指出有机物的所属类别; 教学目过程与方法

标

多媒体等教学手段,掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与

体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在认识事物和科学研价值观

教学重点

教学难点

究中的作用

了解有机物常见的分类方法;

了解有机物的主要类别及官能团

超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的饼干? 新课导入

医院也是按照人体发病器官的不同,分科室进行看病,所以分类思想在认识事物和科学研究中都有重要的作用

新课讲解

[讲]物质的分类

教学流程

【思考与交流】

1.什么叫有机化合物?

2.怎样区分的机物和无机物?

一、有机物的定义:绝大多数含碳化合物。

CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)

氰酸(HCNO)及其盐、金属碳化物等除外。

课堂练习

1下列物质属于有机物的是___________________,

属于烃的是_________________ 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、课堂练习

(A)H2S (B) C2H2 (C) CH3Cl

(D) C2H5OH (E) CH4 (F) HCN (G) 金刚石 (H)CH3COOH ( I ) CO2 (J) C2H4 二、有机物的分类

[板书]一、按碳的骨架分类

新课引导

链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)

(碳原子相互连接成链)

有机化合物 脂环化合物(不含苯环)

环状化合物 芳香化合物(含苯环)含苯环

[讲]芳香族化合物是指包含苯环的化合物

课堂练习2 3 [板书]二、按官能团分类

[学生答]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。

[讲]官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地,具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质,具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。。

[投影]

有机物的主要类别、官能团和典型代表物一一讲解

认识常见的官能团

类别

烷烃

烯烃

官能团

————

典型代表物的名称和结构甲烷 CH4

乙烯 CH2=CH2

双键

炔烃

芳香烃

卤代烃

—C≡C— 三键

————

—X(X表示卤素原子)

—OH 羟基

—OH 羟基

乙炔 CH≡CH 苯

溴乙烷 CH3CH2Br 乙醇 CH3CH2OH 苯酚

醇

酚

醚

醛

课堂练习

酯

酯基

[小结]本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。

[课后练习]

4.

根据官能团的不同对下列有机物进行分类

羧酸

羧基

乙酸 乙酸乙酯

酮

羰基

丙酮

醛基

乙醛

醚键

乙醚 CH3CH2OCH2CH3

CH3CH=CH2 烯烃

HC CCH2CH3

炔烃

CH3

OH

酚

CH3

OCH

醛

OHCOCH2CH3

酯

课堂练习 5

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物知识小结

进行分类。

布置作业

练习册对应习题

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

板书一:有机物的概念

设计

二:有机物的分类 按碳的骨架分类

按官能团分类

这节课主要对有机物按不同标准进行分类,尤其是按照官能团分类,学生要认识官能团,教学尤其是某些官能团有些相似,所以要不断强化,尤其像醛基、酮基、羧基、酯基不容易辨反思

别,要引导学生进行对比、分析。

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