资料摘要
第一节《有机化合物的分类》教学设计1、了解有机物化合物的基本分类方法;知识与技能2、能够熟练运用碳骨架分类法以及官能团分类指出有机物的所属类别; 教学目过程与方法标多媒体等教学手段,掌握有机化合物结构的相似性。情感态度与体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在认识事物和科学研价值观教学重点
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第一节 有机化合物的分类优秀教案说课稿
未知
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关键词:第一节 有机化合…优秀教案说课稿
正文
第一节《有机化合物的分类》教学设计
1、了解有机物化合物的基本分类方法;
知识与技能
2、能够熟练运用碳骨架分类法以及官能团分类指出有机物的所属类别; 教学目过程与方法
标
多媒体等教学手段,掌握有机化合物结构的相似性。
情感态度与
体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在认识事物和科学研价值观
教学重点
教学难点
究中的作用
了解有机物常见的分类方法;
了解有机物的主要类别及官能团
超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的饼干? 新课导入
医院也是按照人体发病器官的不同,分科室进行看病,所以分类思想在认识事物和科学研究中都有重要的作用
新课讲解
[讲]物质的分类
教学流程
【思考与交流】
1.什么叫有机化合物?
2.怎样区分的机物和无机物?
一、有机物的定义:绝大多数含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)
氰酸(HCNO)及其盐、金属碳化物等除外。
课堂练习
1下列物质属于有机物的是___________________,
属于烃的是_________________ 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、课堂练习
(A)H2S (B) C2H2 (C) CH3Cl
(D) C2H5OH (E) CH4 (F) HCN (G) 金刚石 (H)CH3COOH ( I ) CO2 (J) C2H4 二、有机物的分类
[板书]一、按碳的骨架分类
新课引导
链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)
(碳原子相互连接成链)
有机化合物 脂环化合物(不含苯环)
环状化合物 芳香化合物(含苯环)含苯环
[讲]芳香族化合物是指包含苯环的化合物
课堂练习2 3 [板书]二、按官能团分类
[学生答]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。
[讲]官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地,具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质,具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。。
[投影]
有机物的主要类别、官能团和典型代表物一一讲解
认识常见的官能团
类别
烷烃
烯烃
官能团
————
典型代表物的名称和结构甲烷 CH4
乙烯 CH2=CH2
双键
炔烃
芳香烃
卤代烃
—C≡C— 三键
————
—X(X表示卤素原子)
—OH 羟基
—OH 羟基
乙炔 CH≡CH 苯
溴乙烷 CH3CH2Br 乙醇 CH3CH2OH 苯酚
醇
酚
醚
醛
课堂练习
酯
酯基
[小结]本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。
[课后练习]
4.
根据官能团的不同对下列有机物进行分类
羧酸
羧基
乙酸 乙酸乙酯
酮
羰基
丙酮
醛基
乙醛
醚键
乙醚 CH3CH2OCH2CH3
CH3CH=CH2 烯烃
HC CCH2CH3
炔烃
CH3
OH
酚
CH3
OCH
醛
OHCOCH2CH3
酯
课堂练习 5
本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物知识小结
进行分类。
布置作业
练习册对应习题
第一章
认识有机化合物
第一节
有机化合物的分类
板书一:有机物的概念
设计
二:有机物的分类 按碳的骨架分类
按官能团分类
这节课主要对有机物按不同标准进行分类,尤其是按照官能团分类,学生要认识官能团,教学尤其是某些官能团有些相似,所以要不断强化,尤其像醛基、酮基、羧基、酯基不容易辨反思
别,要引导学生进行对比、分析。
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