第一单元化石燃料与有机化合物教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一单元 化石燃料与有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

煤的综合利用苯教学目标：知识与能力：（1）使学生了解煤的综合利用；（2）使学生了解苯的结构探索过程，掌握苯分子的结构特点；（3）使学生了解苯的物理性质，掌握其化学性质及用途。过程与方法：通过讨论、分析和实验，推测和验证苯的结构和化学性质。情感态度价值观：培养学生以事实为依据，严谨的学习态度。教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一单元化石燃料与有机化合物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-23 11:09:00

来源学校

学校：遂溪县第一中学

第一单元化石燃料与有机化合物教学设计(第二课时)

未知

2018-07-23 11:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一单元化石燃�…教学设计(第二课时)

正文

煤的综合利用

苯

教学目标：

知识与能力：（1）使学生了解煤的综合利用；

（2）使学生了解苯的结构探索过程，掌握苯分子的结构特点；

（3）使学生了解苯的物理性质，掌握其化学性质及用途。

过程与方法：通过讨论、分析和实验，推测和验证苯的结构和化学性质。

情感态度价值观：培养学生以事实为依据，严谨的学习态度。

教学重难点：重点：苯的化学性质以及性质与分子结构的关系。

难点：苯的化学性质与分子结构的关系。

教法分析：

要求学生在上课前一定要先对本课内容进行一定的预习，本课会采用对比分析、实验探究、动画模拟等教学方式探究苯的结构和性质，培养学生的观察能力以及分析能力。

学情分析：

因学生个体存在差异，再结合教材的特点及教法分析，在课堂教学中以启发引导讨论为主，努力达到学生主动探究学习的程度。

教学设计：（详细内容见课件）

【引入】从我国煤的分布图引入我国传统的化石燃料。

一、煤的综合利用

煤的气化和液化

煤的干馏

【过渡】煤的干馏产品引出煤焦油及其主要成分苯及苯的化合物。

二、苯

1、苯的来源和发现

2、苯的物理性质

【实验】使用常见试剂对苯进行性质实验，根据实验结果来推测苯的性质及结构。

3、苯的化学性质（先归纳出可能的性质板书，进行结构推测之后留下正确的内容，各方程式留在分子结构讲明之后再写）

4、苯的分子结构

5、苯的用途

三、随堂练习（学生资料书）

关于本教案的常见问题

Q：第一单元化石燃料与有机化合物教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一单元化石燃料与有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一单元化石燃料与有机化合物教学设计(第二课时)