处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案设计范例

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 河南省项城市第三高级中学政治组：田芳芳

【教学目标】

1、知识目标：识记我国是一个统一的多民族国家；理解我国新型的民族关系、处理民族关系的原则及三者间的关系。

2、能力目标：通过学习，让学生尝试用历史、辩证的眼光看待和分析我国民族关系，提高学生鉴别问题的能力。

3、情感态度价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结互助的观念。

【教学重点、难点】处理民族关系的基本原则

【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

【教学过程】

关系之源：国情统一多民族（ppt4）

随机对学生进行小调查，掌握学生对民族知识的认知情况。并进行师生见闻的分享。在此基础上指导学生阅读教材P72相应内容，并完成下列自学任务：

一、我国的民族概况

1、在我们伟大祖国960万平方千米的土地上，居住着_____个民族。除了汉族外，其他______是少数民族；少数民族人口约有一亿一千三百多万人，占全国总人口的8.49%。_____是定居在中国土地上的所有民族的总称。

2、我国是一个_____，这是我国重要国情之一。

3、伟大的祖国是_____共同缔造的。

温馨提示：新中国成立后，我国民族关系的演变过程从根本上铲除了民族压迫和民族剥削的阶级根源；逐步形成了平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。

二．处理民族关系的基本原则

(1)民族平等原则：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低

优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是_________________。

(2)民族团结原则：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家_________________________的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

(3)各民族共同繁荣：这是由__________________决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

提醒

民族平等并不仅仅指政治地位平等，各民族都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会各方面的权利，平等地履行应尽的义务。

三

巩固社会主义民族关系，我们该做什么

1.

我们应该十分珍惜、不断________________这种民族关系。

2. 自觉履行宪法规定的________________________________的义务，是每个中国公民的责任。

【课堂探究】

一 根据以下四则材料思考少数民族与伟大祖国的关系

材料一：1271年，蒙古族建立了元朝，结束了分裂割据的局面，并且把西藏和台湾纳入了中央朝政范围。 材料二：少数民族在经济许多方面具有独创性，畜牧业方面，蒙古族、羌族、哈萨克等民族自古就比较发达。维吾尔族、黎族、壮族的农业，特别是种棉业发展较早。少数民族的音乐、舞蹈、语言、文字在祖国的文化舞台上占有重要地位。 材料三：1840年鸦片战争后，中华民族陷入深重灾难，各少数民族与汉族一道参加战斗，共同抗争列强。著名的1885年广西镇南关战役，就是在壮、汉各族人民的英勇奋战下取得胜利的。 材料四：土地革命时期，在壮族、瑶族和土家族、苗族聚居区分别建立了左右江革命根据地和湘鄂西革命根据地。解放战争中，全国各族人民都参加了最后的决战，终于取得了胜利，缔造了多民族的社会主义国家。 教师总结：我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的

1.各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域

（材料一）

2.各族人民共同发展了祖国的经济和文化

（材料二）

3.各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严（材料三）

4.各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，建立了新中国（材料四）

二

仔细观看ppt10 思考三幅图片共同体现了哪个原则？

民族平等 三ppt12思考：目前世界上仍有一些国家因为民族不团结而战火不断，民不聊生。这对我们有什么启示？

民族团结

重要性

①民族是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；②是社会稳定的前提；③是经济发展和社会进步的保证；④是国家统一的基础。

四 ppt15 体现了各民族共同繁荣

五ppt16如何巩固民族关系？

1、我们应十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

2、要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

3、作为当代青年学生，我们应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

【课堂小结】

学生总结：通过这节课的学习我知道了......我能够......我希望...... 老师总结：一个国情，一个关系，三个原则（重点）

【随堂检测】

1.随着我国经济的发展，越来越多的少数民族群众到中东部城市务工，各族群众以前所未有的速度、广度、深度交往交流。各族群众深度交往交流（ ）

A.体现了我国少数民族一律平等

B.保障了我国各民族的共同繁荣

C.促进了各民族团结和社会进步

D.体现了我国的民主具有广泛性

2.为加快发展民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。内地省市落实教育对口支援工作( ) ①是增进民族平等和民族团结的政治保证

②是贯彻我国处理民族关系原则的具体体现

③保障了少数民族地区学生受教育的权利

④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3.藏族谚语说:“相亲相爱，犹如茶与盐巴;汉藏团结，犹如茶与盐巴。”要像爱护自己的眼晴一样珍视民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定。这是因为( ) ①民族团结是社会稳定的前提

②民族团结是国家统一的基础

③民族团结是实现民族平等的政治基础

④民族团结是增强综合国力的基础

A.①② B.①④ C.②③

D.③④

【课后作业】

1.“历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是 ( ) ①社会稳定的前提②民族区域自治制度核心内容③民族平等的基础③经济发展和社会进步的保证

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了( ) A.中华各民族在历史上的发展是不平衡的

B.民族凝聚力是国家综合国力的重要标志

C.中华民族是具有历史性的多民族共同体

D.民族平等奠定民族团结的政治经济基础[来源:学。科。网]

3.2017年9月，有着64年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人，发展到如今第九届55个民族的6 700多人，各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明，我国处理民族关系的基本原则是 ( ) A. 和睦相处 B. 平等、团结、互助、和谐

C. 一律平等

D. 平等、团结、共同繁荣[来源: 4.多年来，我国援藏事业结出累累硕果：在那曲、浙江援建了敬老院、老年活动中心等项目；在山南、湖北的援藏医生与当地医生一对一结对子；广东在林芝建设高标准旅游小镇，同时借助市场手段扩大资金来源，预计8亿元援藏资金将撬动20多亿元社会资本援藏……对口援藏(

) ①确立和巩固了社会主义新型民族关系

②有利于促进各族人民和睦相处、相互合作

③有利于推动实现各民族共同发展和共同繁荣

④是西藏经济发展和社会进步的保证 A. ①②

B．②③

C．③④

D．①④

答案

随堂测试 1.A 2.B 3.A 课后作业1.B 2.C 3.D 4.B