复习题教学设计和教学实录｜教案在线预览

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第二节第三课时铁的重要化合物【学习目标】1、了解氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁的性质；2、了解铁的氢氧化物的制备方法及性质；3、掌握Fe2+、Fe3+的检验和相互转化原理及方法。【学习重难点】氢氧化铁的性质，Fe2+、Fe3+的转化及Fe2+、Fe3+的检验【知识链接】常见离子方程式的书写方法；回忆氧

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2018-08-31 07:54:00

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学校：丹东市第四中学

复习题教学设计和教学实录

未知

2018-08-31 07:54:00

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关键词：复习题教学设计和教学实录

正文

第二节

第三课时

铁的重要化合物

【学习目标】

1、了解氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁的性质；

2、了解铁的氢氧化物的制备方法及性质；

3、掌握Fe2+、Fe3+的检验和相互转化原理及方法。

【学习重难点】氢氧化铁的性质，Fe2+、Fe3+的转化及Fe2+、Fe3+的检验

【知识链接】常见离子方程式的书写方法；回忆氧化还原反应的原理

知识点一：铁的氧化物

请同学们阅读教材P59“铁的氧化物”完成下列学习内容：

化学式

铁的化合价

色态

俗称

溶解性

氧化物类型

与盐酸反应的离

子方程式

用途

氧化亚铁

氧化铁

四氧化三铁

知识点二：铁的氢氧化物

1、Fe(OH)3和Fe(OH)2的制备（P60实验3-9）

加入NaOH溶液现象

FeCl3

FeSO4

化学方程式

【思考与交流】Fe(OH)2是白色的固体，但在实验中很难观察到它的白色，你有什么方法使生成白色的Fe(OH)2保持较长时间，以便于观察？

2、Fe(OH)3、Fe(OH)2性质比较

与酸反应的离

子方程式

热稳定性

Fe(OH)3

Fe(OH)2

知识点三：铁盐和亚铁盐

【实验探究】结合所学知识及实验3-10（P61），总结几种Fe3+与Fe2+的检验方法

【实验探究】利用氧化还原反应的相关知识，设计实验，如何实现Fe2+与Fe3+间的相互转换？（提供的药品有FeSO4溶液、FeCl3溶液、铁粉、铜丝、Na2S溶液、KI溶液、KMnO4溶液、稀硝酸、H2O2溶液、氯水）

关于本教案的常见问题

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