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坚持国家利益至上一、教学目标【知识目标】了解国际关系的基本形式;掌握国家关系的决定因素;维护我国的国家利益【能力目标】通过对国际时事的分析,提高分析问题和解决问题的能力【情感态度价值观目标】关注国际时事,维护我国国家利益,用辩证思维看待问题二、教学重难点【重点】国际关系的决定因素【难点】维护我国的国

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坚持国家利益至上PPT及课堂实录内容

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坚持国家利益至上

一、教学目标

【知识目标】

了解国际关系的基本形式;掌握国家关系的决定因素;维护我国的国家利益

【能力目标】

通过对国际时事的分析,提高分析问题和解决问题的能力

【情感态度价值观目标】

关注国际时事,维护我国国家利益,用辩证思维看待问题

二、教学重难点

【重点】

国际关系的决定因素

【难点】

维护我国的国家利益

三、教学方法

讲授法、多媒体演示法、案例分析法、小组合作探究法

四、教学过程

导入新课

运用多媒体演示法,以时政热点导入。向学生展示《新闻联播》(国际新闻部分)视频,并让学生总结都有哪些事件发生。

在上节课,我们知道国际社会的主要成员有主权国家和国际组织,为什么会有的国家和组织出现和谐的关系,而有的地区则是战乱冲突呢,影响国际关系的决定因素是什么呢?我们来看今天的《国际关系的决定性因素》,一起了解国际关系。

新课讲授

1.国际交往剪影

展示五组图片,提出问题:国家之间存在什么样的关系?学生通过图片的例子,以及结合教材会得出国际关系的内容是多方面的,包括了政治、经济、文化、军事等关系。国际关系是复杂多样的,竞争、合作与冲突是基本形式。

让学生举例说明国际关系的基本形式,学生可能会举出:奥运会、贸易、文化等方面交流、外交、缔结条约、使用武力等,进一步加深学生的理解。

2.决定国际关系的因素

我会采用案例分析的方法,使用伊拉克战争的例子,播放视频资料,学生以小组合作探究的方式讨论:为什么美国要攻打伊拉克,什么决定着两国的关系。

学生讨论后会得出,国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,使得国际关系复杂多变。决定国际关系的决定因素是国家利益。

在学生得出结论后,我会引导学生国家间存在共同的利益是合作的基础;利益的对立是引起国家冲突的根源。最后得出一个结论:国际关系的实质是一种利益关系。在此环节中,完成我的重点教学。

3.坚定地维护我国的利益

我国作为主权国家,享有独立权、平等权、自卫权、管辖权,我国人民有权利维护我国的国家利益。我将展示维护国家利益的几幅图片。

看完图片之后,我会让同学结合国家利益来思考,我国国家利益都有哪些方面,为什么要维护我国的国家利益。

学生思考后回答:我国的国家利益包括了国家安全、国家统一、国家领土完整。维护我国的国家利益是发展社会主义的需要,也是一名国人应尽的责任和义务。

引导学生,辩证看待问题,在维护国家利益的同时,兼顾其他国家的利益,在谋求本国发展中促进各国发展。通过此环节,完成我的难点教学。

拓展提高

如何看待:“近日美国对我国华为的禁令,我国外交部发言人的发言和任正非的表态。”

分析我们应该做出哪些努力维护我国的国家利益?

总结:坚定不移的维护我国的国家利益同时,关切到其他国家的利益。我们应加强学习,投身于社会主义现代化建设中,增强我国的综合实力等。

小结作业

学生以小组的形式,结合本节课的板书进行总结1.学习到了国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突;2.决定国际关系的因素中,掌握国家利益是国际关系的决定因素;3.坚定地维护我国的利益中,我们既要维护自己的国家利益,又要兼顾其他国家的利益。

作业: (同学选择一个进行完成即可):

任务一:同学们搜集关于中美贸易战的相关资料,下节课和大家进行分享和交流。

任务二:总结本课主要知识点

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