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第八课走进国际社会——国际关系复习课型:复习课课时:4课时(本课为第四课时)一、教学目标本课高考主要结合中国的外交活动以选择题的形式考查主权国家、国际组织、国家利益与国际关系等知识,通过知识梳理帮助学生掌握基础知识,通过相关高考真题的训练,强化学生做题的方法与技巧,不断提高学生的得分率。二、教学重难

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坚持国家利益至上教学实录

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坚持国家利益至上教学实录

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第八课

走进国际社会——国际关系复习

课型:复习课

课时:4课时(本课为第四课时)

一、教学目标

本课高考主要结合中国的外交活动以选择题的形式考查主权国家、国际组织、国家利益与国际关系等知识,通过知识梳理帮助学生掌握基础知识,通过相关高考真题的训练,强化学生做题的方法与技巧,不断提高学生的得分率。

二、教学重难点

(1)重点:主权国家、联合国、国际关系

(2)难点:国家利益至上

三、教学方法

多媒体教学法、讲授法、自主学习法、启发式教学法

四、教学过程

(1)导入

在前面的三节课中,我们已经复习了主权国家、国际组织、联合国等知识,接下来我们要进入国际关系的复习。

(2)知识梳理

PPT展示国际关系的知识点表格,学生依据表格自主阅读教材,自主复习(5分钟)

提问学生完成表格

含义

国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家和国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。

形式

多样的,竞争、合作、冲突是基本形式

共同的利益是合作的基础,利益的对立是冲突的根源。

决定因素

国家利益

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

实质

要求

一种利益关系

任何国家都不应该以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。

坚定维护原因

我国是人民当家作主的国家,国家利益与人民的根本利益是我国的国一致的。

际利益

措施

①坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益

②我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

(3)随堂练习

2018(江苏单科,17)

2015(安徽卷,6)

2014(广东文综,28)

2014(山东文综,29)

五、作业处理

随堂完成五三上高考真题部分,课后做相关模拟题。布置思考作业,为维护我国的国家利益,公民可以做些什么?

六、板书设计

基本形式:竞争、合作、冲突

国际关系

决定因素:国家利益

共同——合作

对立——冲突

坚定的维护我国的国家利益

七、教具

教材、多媒体、五年高考三年模拟

八、教学反思

在复习本课,对相关知识进行了整合,并依据新教次修订部分对教材知识进行了补充,但由于时间的关系,部分知识没有深入挖掘讲透,只训练了单选题,主观题没有训练。以后要注意对时间的把控,适当训练主观题。

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