处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣公开课教学设计模版

必修二第七课第一框

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计

葫芦岛市第七高级中学 王莹

【课前预习导读】

一、学习目标

1．情感、态度与价值观目标:

培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

2．能力目标: 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

3．知识目标:

⑴识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国；

⑵理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则。

二、重点难点：处理民族关系的基本原则

三、学习方法：自主学习法，小组合作探究法，讲授法

【教学过程】

导课：

在中国有这样一个令人心驰神往的地方，大家猜猜这是哪里？有人说它“除了缺氧，什么都不缺！”它不仅有雪山冰川、江河湖泊、大漠戈壁、草原森林，还有雄伟壮观的布达拉宫，以及各民族团结友爱留下的无数动人故事……大家猜猜这是哪里？对，这里是西藏！

1959年西藏开始进行民主改革，使百万农奴翻身获得了解放。 2019年是新中国成立70周年，同时也是西藏民主改革60周年。60年一甲子，60年换了人间。下面我们一起来感受西藏60年的沧桑巨变。（视频）

从视频中我们可以看雪域高原的历史性跨越，这说明了什么？--新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，人民当家做了主人。党和国家制定和实施了处理民族关系的原则、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策，从而使西藏实现了历史性跨越。

那么今天我们就一起来学习第七课第一框《处理民族关系的原则：平等、团结共同繁荣》（板书）

新授：

一、我国重要的国情之一

首先我们一起了解我国的民族概况，哪组同学为大家介绍下？

--任何国家都是由一定的民族组成的。在我们伟大祖国960万平方千米的土地上，居住着56个民族。除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：

◇各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域

（秦始皇统一中国后，建立了多民族的中央集权的封建制国家，后经汉、唐、宋、元、明、清各朝代的巩固和发展，在长期的反复的民族斗争和民族融合过程中，最后形成了统一的多民族国家。）

◇各族入民共同发展了祖国的经济和文化

◇各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严

（标志着我国各族人民第一次大觉醒的太平天国革命运动，就是壮、汉、瑶、回、彝等民族共同进行的斗争。）

◇各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，建立了新中国

（1921年后，在中国共产党的领导下，各族人民前仆后继，团结奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，实现了国家的独立，建立了空前大团结的中国。）

结合历史课学习的知识，用史实印证。

二、民族关系和处理民族关系的基本原则

（一）民族关系

要想处理好民族关系，首先我们要知道新中国成立后我国形成了什么样的民族关系？（板书）

--新中国成立后，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（板书）

为什么会形成这种关系？

--我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。

（二）处理民族关系的基本原则

虽然形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，但是，历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除。因此处理民族关系时我国什么样的基本原则？（板书）

--坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。（板书）

这个内容也是本课重点。下面我们就通过三组探究与分享的内容来详细了解下这三条基本原则。

1.

民族平等原则。

首先我们来看探究与分享一：这是一组照片《少数民族人大代表步入人民大会堂》《参加全国人大的少数民族代表示意图》历届全国人大郡有少数民族代表参加。从第三届人大开始，己确认的少数民族都有了全国人大代表，而且少数民族代表占代表总数的比例都高于同期少数民族人口在全国人口的比例。

这些说明了处理民族关系的什么原则？-民族平等原则。

那么什么是民族平等原则？

（板书）

--含义：我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分，我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利依法平等地履行应尽的义务。

生活中还有哪些事情也能体现民族平等原则呢？谁能给大家举举例子？

经济平等；文化上的平等；社会权利平等

。

2.

民族团结原则。

2018年广西壮族自治区成立60周年，下面我们进入探究与分享二，一起看段视频。《广西壮族自治区自治区60周年宣传片》

视频中展现的广西是各民族融合的地方，***指出：各民族要像石榴籽一样紧紧的抱在一起，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活。以上这些体现了我国处理民族关系的哪点原则？--民族团结原则

什么是民族团结？

（板书）

--在民族平等基础上，我国形成了各候人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。（“三个离不开”）

这一原则的重要性？

（板书）

--是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展社会进步的保证，是国家统一的基础。

3.

各民族共同繁荣原则。

2019年西部大开发提出20周年，国务院西部开发领导小组办公室确定的西部大开发的地域范围来看西部大开发实际上是民族地区的大开发。这些年间国家加大力度发展西部，下面我们一起看下数字统计（探究与分享三）--视频

我们书中也提到了为配合西部大开发战略的实施，国家对民族地区实行的优惠政策和措施：（生书：为配合西部大开发战略的实施，国家从2000年起对民族地区实行更多的优惠政策和措施，加大投资力度，有力地推动了民族地区经济社会的发展。青藏铁路已完工通车，西电东送、西气东输，一批机场、高速公路、水电枢纽、通信等基础工程陆续完工。）

小组探究：国家为什么支持西部地区发展？

实施西部大开发战略，加快当地少数民族和民族自治地方的经济和社会发展，对于全国发展具有重要意义？

◇没有民族自治地方的现代化，就没有全中国的现代化。没有少数民族的振兴，就没中华民族的振兴。

◇四分之三的少数民族人口分布在西部，加快西部经济的发展，有利于促进民族团结

◇民族自治地方随着社会主义市场经济的发展，能够发挥后发优势、实现跨越式发展。

◇民族自治地方与东部发达地区优势互补、互利互惠，推动共同繁荣

以上这些都体现了我国处理民族关系的什么原则？--各民族共同繁荣原则。

什么是各民族共同繁荣原则？

（板书）

--在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

为什么要共同繁荣？

（板书）

--由社会主义的本质决定（解放生产力，发展生产力，最终达到共同富裕）

--是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

除了西部大开发、还有“一带一路”、中国—东盟自由贸易区、对口援疆、对口援藏，其实都是各民族共同繁荣原则的体现。

三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么

我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。这种新型的社会主义民族关系是我国各族人民在生活中都能够感受到的。我们应该以什么态度去对待民族关系？--十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

（板书）

生活在统一的多民族的国家里，处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，我们应该增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

（板书）

探究与分享四：理论指导实践

下述问题是我们可能面对的，你会怎样处理？说出来与同学交流分享。

对少数民族的风俗习惯，你的态度是？--要尊重各少数民族的风俗习惯

遇到有人片面强调民族特点，忽視国家整体利益，甚至制造民族纠纷时，你会？

--应批评那种不利于民族团结、不利于社会稳定的思想和行为;对制造民族纠纷的现象要抵制，并团结周围群众与之斗争。

小结：哪位同学对今天所学的内容进行总结？

最后在如何处理民族关系方面用我们用***的话与大家共勉：

我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，愿我们每位同学都将其付与实际行动，共同创造美好生活。

我们的祖国是伟大的祖国，我们的民族是团结的民族，今年祖国成立70周年，让我们一起将下面这首歌送给祖国《爱我中华》。

全体同唱！

板书：

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

一、民族关系

平等团结互助和谐的社会主义民族关系

二、处理民族关系的原则

民族平等；民族团结；各民族共同繁荣

三、巩固社会主义民族关系

珍惜、巩固、发展

习题：

医疗人才“组团目式”援藏2015年启动，近三年时间有519名内地医疗专家接力进藏救死扶伤、传道授业，430项区域内医疗技术领域空自到填补，285种大病不再出自治区治疗，533名西藏本地医、疗骨干获得培养……守护高原生命与健康的接力棒正在世屋脊传递。医疗人才“组团式”援藏是（B）

①改善西藏民生、促进平衡发展的有力举措

②实现西藏经济社会与内地共同发展的基础

③推动西藏医疗事业跨越式发展的有效路径

④维护西藏各民族平等健康权利的根本保障

A．①② B．①③ C．②④ D．③④