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教学内容:PEP5 Unit4 Story time教学目标:1. 能够理解故事,借助进一步复习、巩固本单元的重点单词和句型,增加学生的语言输入。2. 能听。说。读tasty food, wait a minute, throw, swim away等单词或词组并能够在情境中运用句型:Can you

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 09:52:00

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学校：玉环市海山学校

C优质课教案推荐

未知

2018-05-02 09:52:00

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关键词：C优质课教案推荐

正文

教学内容:PEP5 Unit4 Story time

教学目标:

1. 能够理解故事,借助进一步复习、巩固本单元的重点单词和句型,增加学生的语言输入。

2. 能听。说。读tasty food, wait a minute, throw, swim away等单词或词组并能够在情境中运用句型:Can you …?Yes, I can. / No, I can’t…

3. 能够有感情地朗读并表演故事。

教学重难点:

重点:在理解故事的基础上能用正确的语音语调和情感朗读并表演故事。

难点:能够有感情地表演故事并个性化地创编故事结局。

教学过程

Step1 Warm-up

Step2 Pre-reading

(1) Let’s order

(2)Watch the video and enjoy the story

(3)Check the order

Step3 While-reading

Read and imitate picture by picture.

(1)Picture1-2

a. listen and imitate

b. Guess and choose

Wait a minute.

A.等一下

B.快一点

c. Have a try: Role play P1-P2

(2) Picture3-4

listen and imitate

(3) Picture 5-6

a. listen and imitate

b. Enjoy the picture and guess the meaning of the exclamation mark in the picture

c. Guess and choose

throw …into…

A.扔进去

B.扔出去

d. Have a try

Step4 After-reading

(1) Let’s listen to the whole story.

(2)Look and imitate

(3)Read along

Step5 Practice and Consolidation

1. Let’s act

2. Further thinking

What’s the rat like?

What can you learn from the story?

Step6 Homework

1. Read and act the story to your friends.

2. Retell the story

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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