我的发现•日积月累优质课教案内容｜教案在线预览

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四年级语文下册语文园地八教学设计【教学目标】1、读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。2、读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。【教学过程】一、复习导入。1、读词语盘点中的词语。2 、听写词语。3、互相纠错。二、读对话,了解内容。1、自读“我的发现”,想想从小林和小东

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-27 23:13:00

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学校：禄丰县城南小学

我的发现•日积月累优质课教案内容

未知

2018-04-27 23:13:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案内容

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四年级语文下册语文园地八教学设计

【教学目标】

1、读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。

2、读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。

【教学过程】

一、复习导入。

1、读词语盘点中的词语。

2 、听写词语。

3、互相纠错。

二、读对话,了解内容。

1、自读“我的发现”,想想从小林和小东的谈话中,你知道小东有什么发现?

2 、同桌分角色读,进一步读好对话。

三、谈一谈,小东有什么发现。

1 、谈一谈小东有什么发现?

2 、谁还有相同的发现?

3 、抓主要内容,你还发现有什么好方法?

学生自由谈,肯定学生学习中注意发现总结方法。

四、读课本中的歇后语。

1 、读六个歇后语,说说发现了什么?

2、熟读歇后语。

3、讲解三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道,可请学生讲一讲。

五、说说在读书过程中,关于用歇后语的句子。

教师出示几个带有歇后语的句子,让学生体会歇后语在句子中的作用——使句子形象生动。

1、“水滴穿石——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的。

2 、他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字——入木三分。

3 、你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。这真是应了那句话:关羽失荆州——骄兵必败。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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