我是中国人名师教学设计是什么类型的资料？

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我是中国人名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：我是中国人名师教学设计

正文

我上学了

我是中国人

(第一课时)

教学目标

1.知道自己学校的名称和班级,初步了解校园环境。

2.通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。

教学重点

1、培养学生热爱祖国、热爱学习的思想感情。

2、让学生知道自己学校的名称和班级,初步了解校园环境。

教学难点

培养学生热爱祖国、热爱学习的思想感情。

教学过程

一、谈话导入,激发兴趣

1.播放歌曲《上学歌》,师生跟唱。(太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。)

2.教师:同学们,你们好。先自我介绍下:我是你们的语文老师一一×老师。今后我们将一起度过一段充实而又快乐的学习生活。从今天天开始,你们有两个名字,一个是自已的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是一一小学生。请跟老师读一一我是小学生(学生齐读)

二、观察图图画,讲讲述内容

1.教师出示课文插图一、二,引导:新学期开始了,全国各地的小学生都

要到学校上课去了。看图时,我们可以按照从远到近的顺序认

真观察:图中有什么人?他们在做什么?他们可能会说说些什么?他们的心情怎么样?图中还有什么景物?

2.学生按顺序观察图图画。

3.交流汇报,讲述画面内容。

4.提问:同学们,中国是一个很大的国家,一共有五十六个民族。你你知道自己是哪个民族的吗?

(1)学生根据实际情况汇报。

(2)教师小结:不管你们是哪个民族,我们都是中国人(板书:我是中国人)。同学们,只要你是中国人,只要你年满六周岁,你就可以

到学校上学了。(板书:我上学了)

5.播放歌曲,师生再次跟唱《上学歌》。

三、结合实际,了解校园

1.教师:同学们,我们的学校是什么样的呢?请跟着我的镜头参观下我们的校园吧。(播放视频)

2.教师:通过课件,我们了解了学校的旗杆竖在哪里,我们怎样举行升旗仪式;我们学校有哪些专用教室,我们在那里上什么课;我们学校的操场在哪里,那里有哪些体育和游戏设施,课间、课后我们应该怎样在那里游戏、锻炼;学校的厕所在哪里,男、女生应该分开上厕所。

3.教师:我们学校的校名是什么呢?

(出示本校校名,教师范读,学生跟读。)

4.(画面定格在自己所在的班级)谈话:这个班级就是我们班

同学们和老师一起组成了一个大家庭年×班(板书:一年

班),希望大家能够团结友爱,互相帮助,共同成长和进步,用优异的成绩和良好的表现为班级增光。

5.教师结合板书范读,学生跟读:我是X×小学一年×班的小学生。

6.引导想象:当同学们遇到老师时应该怎么做呢?

(1)想象同学们和老师是如何互相问好。

(2)邀请一位学生与教师一起表演互相问

(3)评价交流。

(4)播放歌曲《上学》,学生跟唱。(天亮了,天亮了,公鸡正在叫,穿好衣,洗好脸,快快上学校。见了老师一鞠躬,说声老师早!见了同学拉拉手,互相问个好!)

学生在歌声中模拟表演每天第一次见面时的相互问候。

四、课堂小结

教师小结:这节课我们知道了自己是×小学一年×班的小学生。作为一名小学生,我们要热爱祖国,热爱学习,尊敬老师,团结友爱。

资料摘要

我是中国人名师教学设计

我是中国人名师教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

我是中国人PPT专用课堂实录内容

我是中国人PPT课件和教学设计实例

我是中国人PPT课件和PPT课件和公开课教案

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我是中国人PPT课件和教学设计及教案分析

我是中国人PPT课件和教学设计及教案分析

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关于本教案的常见问题

Q：我是中国人名师教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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