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Colours 单词教学教学目标:1. 复习、巩固本单元所学知识。2. 通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。3. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学生的创新能力。教学难点:掌握本单元有关颜色的单词。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revis
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Words in each UnitPPT及课堂实录内容
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Colours 单词教学
教学目标:
1. 复习、巩固本单元所学知识。
2. 通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。
3. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学生的创新能力。
教学难点:掌握本单元有关颜色的单词。
教学过程:
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)师生共同唱歌曲Colour song,复习表示颜色的单词。唱歌的同时让学生加上动作,表演歌曲。在唱歌曲时,鼓励学生张口试唱,能唱一句的唱两句话,能唱两句的唱三句。
(2)Simon says
教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simon says, 学生执行指令,否则被罚下。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师带领学生接着做 Show me the…. 的游戏,边做边用体态语提示学生出示相应的字母。
(2)出示彩虹的图片,练习颜色单词。
(3)让学生做Read and tick勾出正确的颜色的练习,并把找到的颜色读一遍。
要求学生根据听到的句子,判断图片与所听到的内容是否相符。
完成连线和涂颜色的练习。
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