分苹果第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

分苹果教学目标:1、结合“分苹果”的具体情境与操作过程,进一步体会平均分的意义。2、通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题。3、经历与同学讨论、交流的过程,感受合作与分享的愉快。教学重难点:进一步体会等分的含义教学准备:课件,教学过程:(一)情境导入,揭示课题淘气家里来客人啦,妈妈准备了一

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-05-29 11:09:00

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学校：阜新蒙古族自治县七家子学校

分苹果第二课时教学设计

未知

2018-05-29 11:09:00

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关键词：分苹果第二课时教学设计

正文

分苹果

教学目标:

1、结合“分苹果”的具体情境与操作过程,进一步体会平均分的意义。

2、通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题。

3、经历与同学讨论、交流的过程,感受合作与分享的愉快。教学重难点:进一步体会等分的含义

教学准备:课件,

教学过程:

(一)情境导入,揭示课题

淘气家里来客人啦,妈妈准备了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分。同学们,让我们一起来帮淘气分一分苹果好吗?

(二)自主探究

出示“分苹果”情境图

1、观察情境图

从这幅图当中,你发现了哪些数学信息?

2、按份数分,每份有几个

(1)布置任务活动

(2)学生活动,画一画

学生在算术本上画,教师巡视了解情况

(3)反馈交流

3.按每份4个分,求份数

(1)问题情境

可是这些客人都吃饱了才过来,大家又不想浪费,打算把这些苹果带到福利院中去送给老爷爷老奶奶。

(2)分析数学关系

苹果总共有12个,每4个装一袋,需要几个袋子?

(3)学生活动,分一分

学生动手分一分,教师巡视了解情况

(4)交流反馈

(三)巩固与练习

1、小兔子搬萝卜

2、圈一圈,填一填

(四)总结提升

今天,你学到了什么

板书设计:

分苹果

分成3堆,每堆4个

12个苹果分的结果相同

每袋装4个,需要3个袋子

关于本教案的常见问题

Q：分苹果第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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