3　我们手拉手教学设计内容推荐

我们手拉手

华蓥市庆合初中：蒋云波

一． 课堂导入

1．师生问好，你能用其他语言和形式向老师问个好吗？

2．哦？你怎么会想到用这个方式呢？

3．是呀，外国人的语言，外国人的礼仪，在我们现代人说来，做来，绝对不会遭到周围人的质疑

，而觉得非常正常。家人聊天，朋友聚会，不经意间YES、HEIIO、THANK就脱口而出了。甚至，还可以用这种方式和老外进行亲密接触呢！你瞧，他们来了！(课件出示外国人在成都创业、旅游的情景）

4．的确！大街上高鼻子，蓝眼睛的外国人比比皆是。那你觉得他们是来做什么的呢？

二． 我们更近了

（一）请同学谈谈从爷爷辈那里了解到的外国的印象。

（二）请同学谈谈从爸爸辈那里了解到外国的印象。

（三）出示图片，观察，并谈谈现在我们与外国的距离，为什么这么近了。

（四）小组交流还从哪些地方感受到我们与世界更近了。

（五）请代表发言。

三，商品无国界

A．

合资企业、独资企业为四川经济做出了贡献

1．是呀，有外国人参与管理和投资的企业，我们称之为合资企业。这些企业为为我们四川的经济发展做出了很大的贡献，你知道咱们广安有哪些合资企业和独资企业？

2．你觉得这些企业有何优势？

3．是呀，这些企业从某种程度上来，代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系列绿色通道。这样的企业在中国如雨后春笋般比比皆是。（课件展示：……

B．

介绍四川市场上销售的外国品牌食品的调查情况

1，不仅仅是合资企业和独资企业在四川很多，而且外国的很多物品在中国市场上也很多。课前同学们还对我们市场上外国品牌的食品进行调查，谁能把你的调查告诉大家。（学生汇报，师随机点评）

2，是呀！一不留神，这些外国品牌的食品就成为我们的美餐了！~ C．

介绍市场上销售的外国品牌商品的调查情况。

1．除了食品，还有很多外国的商品，哪个小组也能来汇报一下。

学生说洗衣粉、奶粉、手机等。

（现场数据统计：请用左手代表爸爸的手机，右手代表妈妈的手机，举手表示。师简单对现象进行点评。）

汽车。（鼓励学生调查校门口车子）

课件出示学校车子的统计情况。（某集团共计车子20辆，其中外国品牌15辆，占75%，国产车子5辆，占25%，）

怪不得我们走在大街上，从身边呼啸而过的一辆辆大部分是外国牌子的车子。

家用电器。（松下、索尼、LG等）

服装（啊迪达斯、巴布豆、史奴比……）

（现场做调查，经常穿外国牌子的同学举手）

这就是作为中国人值得骄傲的地方，我国是个服装生产大国，自己的产品就非常棒，相对穿外国牌子的服装就较少了。

D、简介外国文化、体育对中国的影响。

1．其实外国的文化和体育对我们中国的影响也很大，哪个组是调查这个方面的？外国电影《狮子王》、《哈利波特》、《佳菲猫》《蜡笔小新》……

2．穿插宝宝爱看《天线宝宝》也是外国的动画片，每天我一回家，就用小波、丁丁他们的方式对我说：妈妈抱抱！有一天，还对我说：O— O呢！

3．所有的外国的体育、文化不断在影响我们，比如刚才，见面了，我们就用HELLO、HOW NICE TO YOU ！

4．节日（愚人节，圣诞节……）

5．大街上的头发也改变颜色了，变成——

6．外国的商品每时每刻都在影响我们。（课件展示：街头服装、化妆品、汽车、日本料理……）

7．揭题：大量国外的文化、商品进入四川，那我们整个中国也是如此。—我们更近了。板书

E．讨论，外国产品大量进入我国

，对我国的发展是有利还是有弊

接下来，我们分四人小组来讨论一下，外国产品大量进入中国，对我国的发展是有利还是有弊？

学生自由阐述。

建议听听大人的看法，把自己采访大人情况进行汇报。（利是提供了学习的机会，提高了生产力，提高了审美观……）（弊是外国的品牌涌入，侵占了中国的市场，国人大部分信任外国的品牌，使国货销售不利。）

但是，我们不开放行不行？（不行）因为中国发展需要世界！——中国需要世界（板书）

F．简介中国入世与丝绸之路

1改革开放的总设计师，邓小平说：（齐读）现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，所以，我们制定了基本国策——改革开放。（课件）

2．2001年11月11日，中国在多哈签署了加入世界贸易组织议定书。（课件）

3．其实，我们中国人是非常聪明的民族，早在1000多年前，就开始这样做了。（课件丝绸之路）

4．丝绸之路给世界带去了什么？给中国带来了什么？

5．一条丝绸之路，拉近了中国与世界的距离。

G．了解我国商品出口国外的情况

1．当代的中国更是有着很强发市场意识，那我国的哪些商品已经走向世界了？（丝绸、刺绣、纺织品、[销往美国、日本]矿产、李宁服装）

2．故事《没有中国商品的生活一团槽》

课件演示故事。

听了这个故事你有什么感想？

H．从“中国制造”到“中国创造”

1．出示一件乔丹T恤，你觉得它产自哪里？学生来看：中国制造（板书）

2．不单是服装如此，还有刚才谈到外国品牌的车子，大部是分中国制造的。MADE IN CHINA 3．老师的朋友去美国旅游，带回来了一个礼物，我们来看看是产自哪里的？

4．看了那么多的MADE IN CHINA，你有何感想？（和旁边的人说说）

5．某在红程度上来说，外国的品牌代表着质量、技术和管理。中国品牌真正走进世界也需要这些。当中国品牌有了自己的技术创新，那我们的品牌也会走入世界。所以，我们不仅需要“中国制造”更需要“中国创造”（板书）

四，携手合作

1，介绍各国为防治疯牛病出力，共同努力。

2，全球医学界为防治非典联合攻关，共享成果。

3，观察图片，发现什么？

4，在我们生活中，还有哪些问题需要各国人民共同努力解决？

五，关爱世界

1读故事《瑞恩的井》

2小瑞恩的行动为什么会得到大家的支持？

3播放世界上贫困地区的相关情况国，请大家谈谈心理的感受。

六．结束

1播放哥曲《让世界充满爱》

2世界是一家，我们谅应该手拉手。