3 男孩和女孩教学目标设计

《青春期的变化与健康》教学设计

保兴镇中心校 单华玲

教学内容：五年下湘教版科学第五单元第三课《男孩和女孩》第一课时《青春期的变化与健康》。

学习目标：

1.了解青春期的主要身心发展特点。

2.懂得青春期生理健康和心理健康，拥有一个健康的青春期的重要。

教学重难点：

重点：了解青春期的主要身心发展特征。

难点：青春期生理心理健康辨析。

教学准备：

有关青春期生理变化特征、青春期保健的图片或影像资料。课件。

教学过程

一、导入新课：

1.同学们，你们今年几岁了？哦，你们都已经步入了从儿童发展为成人的重要时期——青春期了，这一阶段能否健康平稳度过，将影响我们将来是否能够健康成长，所以学好本节课的知识尤为重要。

板题：青春期的变化与健康 二、教学过程：

1．提问课前搜集的资料。

（1）你们课外调查了青春期的有关知识，你知道青春期是怎么回事吗？

（2）关于青春期你还知道一些什么？

师：（鼓励）看来有些同学课下也搜集了不少资料，只是害羞了，不好意思说，其实这就是同学们已经步入青春期的一个典型心理特征，人体的发育是科学的事实，同学们也没有什么不好意思的，每个人都要经历，懂得多了，更有利于保护自己，使自己健康平稳地渡过这一关键期。所以为了同学们将来都能够健康成长，我们必须认真学习本课内容。

（贴磁条）出示学习目标：

1.了解青春期的主要身心发展特点。

2.懂得青春期生理健康和心理健康，拥有一个健康的青春期的重要。

师：青春期最大的特点就是变化，

生理

板书：变化

﹛

心理

2．首先，我们先来了解青春期的生理变化特征。

师：进入了青春期，我们的生理变化有哪些主要变化呢？

（1）给学生播放一段关于青春期生理发展特征的视频。

（2）阅读71页下面的表格进一步了解。（学生自由阅读书上的资料）。

出示阅读提示:

1、青春期是人体生理全面发育成熟的关键时期，可以分为哪几个阶段？

2、青春期的每个阶段大约需要多少年？每个阶段男孩和女孩的发育

特征相同吗？共同的特征是什么？

3、男孩进入青春期的年龄比女孩早还是晚？大约几年？

4、男孩和女孩发育成熟时大约是几岁？

注：阅读后同桌之间可以相互交流一下。

（3）学生汇报。

3.老师进行小结：身高和体重迅速增长是青春期最早出现的信息，由于个体之间有差别，青春期发育有早有晚。进入和没进入青春期的学生都不要紧张。

过渡：师：青春期是我们发展成成人的重要时期，是我们生长发育的高峰时期。拥有一个健康的青春期是我们健康成长的关键。

4.怎样拥有一个健康的青春期呢？（指导阅读72页书）

师：首先我们要有科学合理的生活方式，关于这方面，你觉得我们要注意些什么？72页书（生自由答）师结合学生的发言，相机指导观察书上的图片。）在生理后面板书：营养、睡眠、锻炼

师：关于如何养成健康的生活方式老师给一些建议。（课件）

师：综上所述，科学合理的生活方式无非就是这几大方面：充足的营养、足够的睡眠、积极的锻炼、广泛的兴趣。（请同学们自觉加以注意）。

过渡 师：青春期的青少年在注重生理健康的同时，还要注意心理健康。

5.进入青春期后会有哪些心理特征呢？请同学们阅读73页内容。

（1）青春期的青少年有那些心理特征？（爱冲动、敏感、倔强、脆

弱）

（2）能谈谈你自己某一个方面的心理特点吗？（鼓励学生结合自己的经历谈）

（3）小结：上面讨论到的现象都是成长过程中正常的心理反应，只要我们能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，都能顺利地渡过自己的青春期。师相机在心理后面板书：调节情绪

三、练习巩固：（课件）

填空题：

1.我国青少年一般从 岁开始进入青春期。

2.青春期的少年，在 和 上，都会发生一系列的变化。

3.

是人体生理全面发育成熟的关键时期，可以分为 、 、和 三个阶段。

4. 和 迅速增长是青春期最早出现的信息。

5.科学合理的 是保证青春期健康的前提。

6.青春期正处于儿童向成人的 时期。

7.处于青春期的青少年心理特征是 、 、 等。

选择题：

1.（ ）中的蛋白质较多。

A 瘦肉、鱼类和牛奶 B 蔬菜 C 米饭和馒头 D 水果

2.青春期要注意（ ）。 A 增加营养 B 足够睡眠 C 加强体育锻炼

判断题：

1.成长指的只是我们身体上的变化过程。 （ ）

2.青春期男性开始长胡须、喉结突出、声音低沉；女

性乳腺发达、骨盆宽大、嗓音尖细。 （ ）

3.由于个体间的差异，青春期发育有早有晚。

（ ）

4.青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。 （ ）

学生随机回答，教师指导反馈。

四、总结提升：

1.学生谈收获。

2.教师小结。在整体板书后面板书：健康

五、拓展活动

布置学生课外讨论：进入了青春期我们怎样保护好自己？我们怎样调节自己的情绪？

六、板书设计

青春期的变化与健康

生理：营养、睡眠、锻炼

变化 ﹛ ﹜

健康

心理：调节情绪