CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 3 Look at me 教材分析：本课教学内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 3《Look at me》第二课时.这节课是单词教学，学习有关头部各部位的单词，通过TPR活动练习并应用所学的词汇，并用this is…句型介绍自己或别人的五官教学目标1、教学内容：A L

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-08-30 18:21:33

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学校：云县幸福镇幸福完小

CPPT配套教学设计内容

未知

2020-08-30 18:21:33

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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Unit 3 Look at me 教材分析：本课教学内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 3《Look at me》第二课时.这节课是单词教学，学习有关头部各部位的单词，通过TPR活动练习并应用所学的词汇，并用this is…句型介绍自己或别人的五官

教学目标

1、教学内容：A Let’s learn Let’s do 2、知识目标：使学生能听、说、认读,写ear, eye, nose,face, mouth五个单词。能听懂句型look at me. This is my…

教学重难点

重点：关于头部五官的单词eye, face, ear, nose, mouth的学习

。

难点：eye, face 两个单词的元音因素发音和mouth一词的尾音发音。

教学用具

词卡课件

教学过程

热身、复习（Warm-up/Revision）

（1）hello. Let’s sing a song:《A B C D song 》《Hello》。师生边做动作边演唱。

（2）自由会话。如：Hello、Hi、Good morning、How are you?

等进行练习。

一．Presentation （1）出示一个人物的头型，一个一个的出示他的五官来猜猜他是谁，由此引出本课单词，ear，eye，nose，face，mouth。

（2）出示“五官”的课件，让学生认读，跟着老师读。（3）教师指着课件说： Look at me, This is my face指着课件中的脸教读face，让学生拼读出每一个字母。用同样的方法依次介绍 eye, ear, nose, mouth，学生进一步学习单词。（注意：在介绍的同时指着自己身体各个相应的部位。）

（4）老师进一步带读单词，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。

二、Practice （1）抽学生读单词，闪单词卡片，让学生读出单词。

（2）认真观察老师的口型，老师读单词，不发声，同学们猜猜老师读的是哪个单词。

（3）教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。

（4）游戏，what’ s missing什么不见了，课件出示

（5） Listen,听录音选择出正确的选项

（6) Group work: 一生指着自己的不同部位，另一学生说出相应部位的单词，看谁说的又快又准确。对表现好的学生给予表扬和鼓励

（7）出示课件let’s do.让学生全体活动起来，学生按课件指令做动作，练习这几个动作。在此次活动中，教touch一词，并让学生理解touch、my、your三个词的含义。然后师发指令生做动作。

三、课堂小结

读一读我们今天学习的5个单词

四、Homework 1.认读eye、ear、nose、mouth、face，会用英语介绍自己的五官。

2.听Let‘s do，跟着做动作。

3.把今天所学习的单词和句子读给家长听

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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