C优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Welcome back to school -----C Story time 教学目标：1.通过一个趣味又有意义的故事，增加学生语言的应用。2.学生熟读本课故事，理解故事大意。并能根据本课故事创编新的English Story。3.通过本课Story 激发学生对英语的兴趣。让学生喜欢

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 21:13:00

来源学校

学校：涿鹿县精英学校

C优秀教学设计范文

未知

2018-04-26 21:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教学设计范文

正文

Unit1 Welcome back to school

-----C Story time 教学目标：1.通过一个趣味又有意义的故事，增加学生语言的应用。

2.学生熟读本课故事，理解故事大意。并能根据本课故事创编新的English Story。

3.通过本课Story 激发学生对英语的兴趣。让学生喜欢学英语，爱上说英语。

教学重点：1.理解故事大意。

2.熟读故事，能根据本课创编新故事。

教学难点：1.对人物对话的理解。

2.将故事内容改变成话剧剧本形式，请同学将故事演绎出来。

教学步骤：

Step1 ：Warm up播放《The Wheels on the Bus》请学生欣赏。

Step2 ：Free talk 1.讲解《The Wheels on the Bus》歌词大意。

2.根据歌词大意，选几个同学将歌词意思表演出来。由此引发学生对英语故事的兴趣。

3.每一个英文歌曲都有一个小故事在里面，今天我们来学习一个幽默的小故事。希望同学们能喜欢它，并根据这个小故事，创编出你自己喜欢的故事。

Step3 ：1. 播放《人教数字校园》C story time动画，请学生欣赏本课故事大概内容。知道本课人物是：松鼠Zip 小熊Zoom 2.讲解第一幅图, Zip和Zoom要玩一个游戏。一个关于老师和学生的游戏。具体讲解：Zip: Let’ s play a game!（

让我们玩个游戏！）Zoom：OK！（好的！）（Zoom一听说玩游戏非常高兴，表演时要体现出高兴的样子）Zip: Let’ play teacher and student.（让我们玩一个老师和学生的游戏）第二幅图时两个人因为谁扮演老师谁扮演学生，争论了起来。表演时要体现两个人争论的场景。第三幅图Zip突然就有了一个主意，时什么主意呢？这时要表现出Zip狡黠的样子。第三幅图：：Zip拿来纸和笔写下了一段话。第四幅图：Zip让Zoom将纸上的话读出来。第五幅图：Zoom发现自己上当了，表现出很懊恼的样子。

3.同桌之间分配角色，进行对话练习。

Step4：1.同桌上讲台将故事演绎出来，将两个人物的表情和动作展现出来。

2.进行小组评价，哪个小组表演的声情并茂，课文读的相当流利的进行奖励。

Step5：根据本课课文，创编成警察和小偷，或者爸爸与孩子等等的对话。

板书设计：I am the student.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教学设计范文