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南霞口镇教师网上集体备课教案 学校课题东塘小学备课教师王东旭备课时间年级Unit4 Where is my car?第六课时上课时间学使用三英语科教师4.9 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做知识与能力题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标过程与方法能熟练的运用英语进行简单询问的
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- 2018-05-21 08:53:00
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- 学校：东光县南霞口镇东塘小学
Recycle 1教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Recycle 1教学设计(第二课时)
正文
南霞口镇教师网上集体备课教案 学校
课题
东塘小学
备课教师
王东旭
备课
时间
年级
Unit4 Where is my car?
第六课时
上课
时间
学使用三
英语
科
教师
4.9
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做知识与能力
题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学
目标
过程与方法
能熟练的运用英语进行简单询问的对话
情感态度与价值观
培养学生乐于认识新朋友的意识；与人交谈要开朗大方
内容
分析
教法
学法
教学重点
Let's check
Read and match
教具学具
反馈修改
教学难点
教
学
过
程
１。热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）复习对话Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…Have a good time!。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
2.新课展示（Presentation）放Startto read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
板书设计：
Unit 4 where is my car? (B) Let's check Where is my…
Is it in your bag? Is it…?”
Yes/No,…Have a good time!
教
学
反
思
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来自：学校：东光县南霞口镇东塘小学
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。