2 临别感言特级教师教学实录｜教案在线预览

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临别感言教学设计【教学目标】1.知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。2.以恰当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。【学情分析】从年龄特点上来看，六年级的学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣。

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所属课文：2 临别感言

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2018-03-29 13:05:00

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学校：馆陶县滩上联合小学

2 临别感言特级教师教学实录

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2018-03-29 13:05:00

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关键词：2 临别感言特级教师教学实录

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临别感言教学设计

【教学目标】1.知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。

2.以恰当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。

【学情分析】从年龄特点上来看，六年级的学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣。心理上，学生已经有了自己的思维方式，可以表达自己内心的真实感受。

【教学目标】用恰当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。

激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。

【教学准备】搜集班级活动照片，有关临别的音乐；学生准备毕业纪念品。

【教学过程】

【活动一】难忘的小学生活

1.让学生准备与学校生活有关的照片，看看曾经学习过的教室，拜访一下教过自己的老师，走一走奔跑过的操场。（老师课前收集学生准备的照片，做成课件，课上播放）。

2.学生思考：看到熟悉的地方，熟悉的人，想起了哪些情景和故事？小组之间交流。

3.各组推荐人选回顾给自己留下深刻印象的情景和故事，进行全班交流，体会同学之间的友爱之情，感受学校生活的美好。

【活动二】

说说心里话

为学生之间吐露心声创设情景（播放歌曲《同桌的你》《每当走过老师的窗前》）。或表达歉意，或表示感谢，或表达留恋之情……让学生想一想自己对哪些同学和老师说说心里话，确定倾诉对象，互诉心里话。引导学生知道自己的成长离不开同学的帮助，离不开老师的教导。

【活动三】

撰写临别赠言

1.播放歌曲《友谊地久天长》，诗朗诵《老师，您一生都站着》。

2.通过引导、感受，让学生写写自己对同学的友情，对老师的感恩……，相互撰写临别赠言。提示学生要选择恰当的内容表达自己内心真挚的情感。

3.让愿意公开赠言的学生在班上读一读自己的赠言，并说明赠言所要表达的含义。

4.举例好的赠言。

【活动四】

互赠礼物，表达感激之情

1.同学师生之间相互交换毕业纪念品。

2.齐唱《放心去飞》，集体朗诵《老师，您一生都站着》。

【板书设计

】

临别感言

珍惜友谊

铭记师恩

美好的祝愿

关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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