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2　放飞和平鸽教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽教案和学案内容

正文

人教版小学六年级品德与社会下册第三单元

第2课《放飞和平鸽》第一课时教学设计

教学内容：

人教版小学六年级品德与社会下册第三单元第2课《放飞和平鸽》第一课时——为了和平

教学目标：

1.知识与技能目标：

（1）知道为了实现和维护世界和平，人们进行的不懈努力，体验人们对和平的渴望。

（2）了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用。

2.过程与方法目标：

（1）通过阅读课本、查找资料，能够说出联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用。

（2）通过观看课件，对联合国认识的探讨，学习从不同角度认识、分析问题，做出更为客观、辩证的判断。

3.情感态度与价值观目标：

向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学重难点：

教育学生懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、旧知导入。

在上一篇课文，我们了解了第一次、第二次世界大战，明白了战争给我们人类带来的深重苦难，因此全世界人民都渴望和平，今天，就让我们带着全世界所有人民的企盼，一起放飞和平鸽吧！（板书课题）

二、活动延伸，探究新知。

活动一：为了和平

（一）自学交流，“联合国知多少”竞赛。

1.自学课本第52页至53页，结合课下搜集以及资料库的材料，小组交流和整理有关联合国的相关知识。

2.展开竞赛：

①联合国是什么时候成立的？

②为什么要成立联合国？

③联合国会徽上的图案是什么？有什么象征意义？表达了人们什么愿望？

④安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？

⑤联合国现任秘书长是谁？

竞赛结束后，师生共同总结，教师补充相关内容。

（二）小组交流研讨，联合国在行动。

1.学生自主查找历史资料和时事新闻，收集和整理联合国在国际上发生冲突和战争时所采取的相关措施。

2.学生学***日”的相关知识，课件展示。

3.学生共同交流和研讨。

4.教师总结，让学生进一步认识到联合国在维护世界和平方面作出了巨大的贡献。

（三）模拟活动：“假如我是联合国秘书长。”

1.请学生分小组讨论，撰写“我是联合国秘书长”的发言稿。

2.选择小组代表到台上演讲。

3.教师小结情况

三、学习小结

学完这节课你有什么收获呢？此刻最想说的是什么？

（学生回答）

四、教师总结

世界在行动，联合国在行动，越来越多的国家和地区加入了进来，不同肤色、不同种族的人们也加入了进来，和平的队伍在壮大，和平的福音在传递，让我们共同来维护世界和平吧！

五、作业设计

现在，随着叙利亚战争的日趋严峻，我们作为和平年代的青少年，假设让我们写一封信给美国总统，你会怎么写？

六、板书设计

2.放飞和平鸽

联合国

为了和平

国际和平日

资料摘要

2　放飞和平鸽教案和学案内容