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评优课-教案磨课记录Unit Three Look at me ! 英语组 许阳【学科】:英语【年级】:三年级【课题】:Story time 【授课教师】:许阳【教学目标】一知识目标1.学生在拼木偶的过程中理解故事的大意。2.听懂并会运用first ,then 来表示动作的先后顺序。3.能在日

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C教学实录及点评

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评优课-教案

磨课记录

Unit Three Look at me ! 英语组 许阳

【学科】:英语

【年级】:三年级

【课题】:Story time 【授课教师】:许

阳

【教学目标】

一

知识目标

1.

学生在拼木偶的过程中理解故事的大意。

2.听懂并会运用first ,then 来表示动作的先后顺序

。

3.能在日常生活中用 Good idea 来赞赏别人的意见。

二

能力目标

1.理解和表演故事。

2.在英语教学中,培养动手的能力

。

三

情感目标

1.激发学生的学习兴趣

,让他们体验到学习英语成

就感

。 2.合作交流,互相帮助,积极参与到活动中。

3.培养猜测、联想的能力。

4.培养学生爱护自己的身体,关心家人、朋友。

5-1

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磨课记录

【教学重点】

1.在拼木偶的过程中理解故事的大意。

2.听懂并会运用first ,then 来表示动作的先后顺序

。

【教学难点】

1.听懂并会运用first ,then 来表示动作的先后顺序

。

2.表演故事,并演出故事的幽默感。

【问题预设】

1.正确运用first ,then 。

2.介绍做木偶的先后顺序。

【教学准备】PPT、故事视频、提线木偶、四线三格条、动物头饰、句子条

【教学过程】

1.To greet each other. 2.Free talk How are you? What day is it today?

What’s the weather like today?

2.

Do exercise . Play a chant ,and do actions .

5-2

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4.Guessing the words of body parts and five sense organs . III.Presentation

1.Let’s make a puppet .To teach the phrase “Good idea”, and practise the phrase . 2.Ask:What shall we do first ?To learn :Firsr ,make the head . To teach the word

“first” . Show some pictures ,and practise the word first correctly . 3.Ask:What shall we do then? To

learn :Then ,make the body . To teach the word “then” .PPT shows some pictures ,to finish the sentences with the words “first and then ”correctly . 4.Teacher makes the orders with

“first,then”. Let the students listen and do actions . Then invite some students to

make the orders , the other students do

actions . At last ,work in pairs to do this exercise .

5-3

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磨课记录

5.Ask somenone to help teacher put an arm ,and a leg on the blackboard . Learn the sentence :Look ! An arm and a leg .Put the “an\a” before the correct words by PPT . 6.Learn the sentence :Let’s play with the puppet .Show the puppet ,let students play and read the sentence . 7.Watch the story ,answer the questions: How

many animals are there in the picture ? Who are they ? Who is the puppet ? Then listen and read .

IV. Practise 1.Each group plays a role , to read the story . 2.Ask some students to act the story . V.Consolidation 1.Four in a group ,to make a puppet . 2.Ask some students to introduce their puppets .

3.Let students remember to do eye exercises

and do sports . To keep healthy . 4. Evaluate the performance of the students .

5-4

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VI.Homework 1.Listen and read the story ,tell the story to parents . 2.Make a puppet with parents or friends . 【板书设计】

Unit Three Look at me ! Let’s make a puppet . Good idea !

First , make the head . Then , make the body . Look ! An arm and a leg .

Let’s play with the puppet . Goodbye !

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