资料摘要
课题: Unit 4 At the sports meeting 第二课时 Let’s talk 学习目标 1. 能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。、 2.能流畅的朗读对话，并能在相关情境中熟练自如运用以下功能结构。 ----What sport did you ta
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Part A板书设计及意图
未知
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关键词：Part A板书设计及意图
正文
课题: Unit 4 At the sports meeting 第二课时 Let’s talk 学习目标 1. 能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。、 2.能流畅的朗读对话，并能在相关情境中熟练自如运用以下功能结构。 ----What sport did you take part in? ----I took part in the… ----Did you win? ----Yes .I was the first in… 学习难点
用动词的过去分词形式表达过去式
教学准备：PPT 一、复习旧知
复习第一课时的短语：
have a sports meeting
throwing
100-meter race
long jump
high jump
running race 二、自主学习 1.写出下列单词短语的过去式并翻译 take part in________ lose______ win______________ 2、回答下列问题 (1)How does Liu Zhaoyang look?Why? _________________________________________ (2)What did he do at the sports meeting? _________________________________________ (3)Who was the first in the 100 meter-race? _________________________________________ 三、角色扮演
教师与学生分角色朗读，熟读台词之后让学生自由朗读，并且让学生把对话表演出来。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑
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关于本教案的常见问题
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