动：综合表演（爱的人间）教学设计及说课稿

《爱的人间》教学设计

淮安市延安路小学

周智勇

一、组织教学

师生问好

相互熟悉

二、课前小游戏

1.这两天特别的冷，已经开始下雪了，大家喜欢堆雪人吗？

你们看，小雪人已经来到了我们的教室。估计是天太冷了，把小雪人的鼻子冻掉了，你们谁愿意帮他安装好鼻子呢？

2.（要求：蒙上眼睛贴鼻子）找两个同学上台游戏。

3.小节：当眼睛看不见的时候，心情会是什么样的呢？

（紧张、无助、恐惧。。。。。。）

三、导入新课

在我们的身边，也有这样的孩子，因为给种各样的原因，他们可能是眼睛看不见，或者是不能说话、也听不见声音。如果他在我们的身边，你们愿意和他交朋友吗？

大家真棒！我要给你们一个大大的“赞”！老师要把一首小诗送给你们。

四、新课教学

1.

朗读歌词（配合音乐）

2.

提问：这首诗，是谁在抒发情感呢？你怎么看出来的？（学生自由回答）

3.

学生随着音乐集体朗诵

4.

介绍歌曲：这首诗，是电视剧《光明世界》的主题歌歌词，专门为盲童创作的。大家想听听吗？

5.

听录音范唱。

6.

歌曲教学

1）跟琴学唱（分句）旋律一次

听琴模唱一次

2）带词练唱

要求：注意一字多音、连音线和圆滑线

3）重难点处理：休止符、前八后十六节拍处理

通过刚才的练***家感觉歌曲的哪里比较难呢？

学生讨论：。。。。。。

7.

歌曲分析：大家觉得：歌曲可以分成几个部分呢？为什么

（三部分：属于ABA’单三段结构）。各部分的处理：A段轻柔、温馨、甜蜜

B段高潮激动、感激

A’段幸福宁静+尾声

8.

集体演唱歌曲

五、乐曲表现

1.

欣赏手语表演《爱的人间》

2.

介绍手语动作

3.

集体练习

4.

组合表演歌曲：朗诵+手语+演唱

六、课堂拓展（选用）

欣赏《千手观音》（片段）

1.

这是20005年春节联欢晚会上的舞蹈，全部由聋哑人进行表演。

2.

观看后小结：她们虽然听不见音乐，但是丝毫不能阻隔她们对美的追求和表达。从她们身上，我们能学到什么呢？

3.

大家自由讨论。

4.

如果遇到残疾人士，我们该如何做呢？

七、课堂小结：

《千手观音》的导演张继刚说：只要你心中有爱，心地善良，就会伸出千万只手去帮助别人；只要你心中有爱，心地善良，就会有千万只手伸出来帮助你！让我们用实际行动去关爱残疾人吧，让我们的生活的世界更加美好。