我是学校小主人教案3
我是学校小主人教案3
未知
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关键词：我是学校小主人教案3
正文
深南小课
题
我是学校小主人
学
校
学
教
者
米艳君
教
学
目
标
教
学
重难点
教
学
方
法
教
学
准
备
1.引导学生心关注学校，培养主人意识。
2.发挥学生的想象力和创造力，关注学校未来的发展。
使学生心中有集体，尽自己的所能去爱护学校。发挥学生的想象力和创造力。
启发、研讨
课件
教
师
活
动
学
生
活
动
听导言
寻找、回忆家“家”的感觉
看一看、说一说
（引导学生心中有集体，尽自己所能去发现学校的变化。）
抢答
结合实际情况回答
增强学生对学校的热爱和关心，培养学生对集体的责任感。）
不拘一格，畅所欲言
备注
教
学
过
程
一、导入新课
每天，当我们走进学校的时候，感觉好像走进自己的家一样，特别亲切，我们在这里学习、生活、成长，我们作为学校的一员，就是学校的小主人。（板书课题）
二、讨论学习
1、出示教学楼、图书馆照片，引导学生指认。说说你喜欢这里吗？为什么？
2、出示楼内照片，电脑、对比说说你更喜欢哪一个？为什么？
3、出示三年级几个班级的背景墙，判断哪一个是自己班级的，考验学生对自己班级的关注度。
4、出示图片，提问，如果在学校看到这样的情景，你会怎么做？
5、提问，今天我以客人的身份站在这里，你们说说主人是谁呢？你怎么来证明你是学校的主人？
教
学
过
教
师
活
动
6、游戏：砸金蛋
7、回忆学过的一篇课文“蓝天是白云的家…”导出儿歌《学校就是我的家》
11、争当小小设计师，描绘一下你想象中的未来学校吧！
三、总结。
作为小主人，大家一定要相信，这所学
生
活
动
参与活动，回答问题，体验乐趣
学习儿歌，理解内容
发挥学生的想象力和创造力。把自己心目中所憧憬的校园绘画出来。
备注
学校会越来越好的，将来你会因为曾程
经在这所一流的学校读书而自豪，通
山小学也会因为培养出你这样优秀
的人才而骄傲。
板
书
设
计
我是学校小主人
小主人→爱学校
教 案
《我是学校小主人》
深南小学
米艳君
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 13:42:00
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作者信息
5ygggwenku_46243
来自：学校：鞍山市立山区深南小学
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