Recycle 1教学设计第一课时｜教案在线预览

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Recycle1 Listen and chant 新市大桥头学校李姣I.Teaching Aims: 1.通过复习动物及描述性词汇能背诵并表演listen and chant. 2.通过识读Match and say让学生热爱自然、赞美动物。II.Teaching Important & Diff

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-06-05 08:47:00

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学校：攸县新市镇中学

Recycle 1教学设计第一课时

未知

2018-06-05 08:47:00

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关键词：Recycle 1教学设计第一课时

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Recycle1

Listen and chant 新市大桥头学校

李姣

Teaching Aims: 1.

通过复习动物及描述性词汇能背诵并表演listen and chant. 2.

通过识读Match and say让学生热爱自然、赞美动物。

II.

Teaching Important & Difficult Point: 背诵listen and chant并灵活运用。

III.

Teaching Procedures: Step1 Warm-up and Review 1. 教师放录音P25 Let’s chant学生起立跟唱。活跃课堂气氛并为上课做铺垫。

2. 课件出示动物图片，帮助学生回忆学过的动物，panda /bird /elephant/ dog /pig/ duck……

3. 教师引导学生用形容词介绍动物。A big duck / a fat panda. Step2 Presentation 1.

Listen and chant

T : Today, we have two new friends---a bird and a panda. Say hello to them.

四人一组，先用自己的语言形容panda and bird. 3.

教授little, baby（小小的且很可爱）。大小声，山谷回音操练。

初步自学文本，把不懂或不认识的单词或句子做标记。

5. 让每一组的学生起来说自己不懂得，先看同学之间有没有能解答

的，没有的话教师集中答疑。

Fat /you are a little bit fat. 6. 播放多媒体课件，逐句跟读，并模仿录音。

7. 男女分角色朗读，并配上动作。

Match and read aloud 学生自主练习，教师巡视并核对。

Step3 Practice 1.

Match and read aloud

把第一、二、三单元部分单词以图文连线的方式出示在PPT上，让学生复习并朗读。

Choose

把第一、二、三单元的部分单词以选择题的形式出现。选择不同类的单词。

Step 4 Sum-up 1.

引导学生梳理总结

师生谈话：引导学生看板书内容，引导学生说出今天学习的主要内容。并跟录音chant,然后跟伴奏chant. 2.

渗透情感教育

课件演示关于动物，教育学生喜爱小动物

Step5 Home work 回家把chant说给爸妈听

板书设计：

Little bird, little bird,

You are small and fast.

Baby panda,baby panda,

You are a little bit fat.

Baby panda,baby panda,

Your tail is short!

Little bird, little bird,

Your tail is not!

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1教学设计第一课时