（歌表演）勇敢的鄂伦春教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

勇敢的鄂伦春教学目标：1、学习音高、唱名、手势1（do）以及五声宫调式音阶，能够在模唱后辨别不同的音组。2、复习不同的节奏型，能视唱《小鹿，小鹿》的第一乐句。3、了解鄂伦春民族，能学会歌曲《勇敢的鄂伦春》并进行简单表演。●教学重点：高音1（do）的学习与音组听辨。教学难点：唱准歌曲旋律。●教学准备：

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所属课文：（歌表演）勇敢的鄂伦春

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2018-04-03 11:02:00

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学校：长沙市雨花区雨花实验小学

（歌表演）勇敢的鄂伦春教学创新设计

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关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学创新设计

正文

勇敢的鄂伦春

教学目标：1、学习音高、唱名、手势1（do）以及五声宫调式音阶，能够在模唱后辨别不同的音组。

2、复习不同的节奏型，能视唱《小鹿，小鹿》的第一乐句。

3、了解鄂伦春民族，能学会歌曲《勇敢的鄂伦春》并进行简单表演。

●教学重点：高音1（do）的学习与音组听辨。

教学难点：唱准歌曲旋律。

●教学准备：多媒体、PPT课件

教学过程：

一、师生问好

4 | 5 —||

3|1 —|| 同学

们你

好

老

师

好

二、导入

1、唱一唱下面5个音

6（la）

5（sol）

3（mi）

2（re）

1（do）

2、随着老师的手势演唱下面音组：

①5 5 3 5 ②6 5 6 6 ③3 5 3 2

3、认识1（do）。

三、视唱与听辨。

1、跟着老师的手势唱一唱。

5 1

6 5

5 6 5 2 2、学生自己唱一唱。

6 5 3 2

3 5 2 5

3、听辨老师弹奏的是哪组音（题目详见书第7页）

1 4 3 2

●●

四、听赏与了解

1、听赏《勇敢的鄂伦春》

●居住在我国东北大兴安岭的一个少数民族。

2、介绍鄂伦春

●以前以打猎为生，现在从事农耕和工业生产，成了护林使者。

●能歌善舞，主要表现劳动力场景。

3、再次欣赏歌曲

五、学唱与表演

1、有节奏的朗读歌词。

2、借助（强拍

）律动，学唱歌曲旋律。

3、学生轻唱歌词。

4、老师解决难点

一字多音3 2

勇敢的

。

5、跟伴奏演唱。

6、学生完整演唱。

7、表演全曲。

六、小结。

勇敢的鄂伦春民族是一个善良热情的民族，老师希望通过这首歌曲的学习，同学们也像鄂伦春民族一样勇敢善良，热情开朗。

七、板书。

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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