3　生活在世界各地的华人ppt课件课堂实录

《生活在世界各地的华人》教学设计

宁夏银川市西夏区回民小学 周冬梅

教学内容：教科书第92-98页。

教学目标：

1.感悟华人难忘祖国的情怀以及自强不息、报效中华的精神。

2.感悟祖国的伟大。

3.培养学生热爱祖国、报效中华的情感和意识。

教学重、难点：

1.了解华人热爱祖国、报效祖国的高尚情操。

2.激发学生对祖国的热爱。

教学准备：

1.课件。

2.学生提前上网查阅邵逸夫先生为祖国做贡献的资料。

教学过程：

（一）新课导入

1. 出示中国护照

（1）提问：

拿着这本护照，我们可以做什么？（出国）

孩子们，当你拿着这本中国护照，即将走出祖国的大门、奔赴异国他乡的时候，你的心里会怎么样？（担心，恐惧）

（2）读护照上的一段文字

中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃，请记住，在你身后，有一个强大的祖国。

老师：这是祖国对我们的承诺。很多很多的中国人，拿着这本护照，带着祖国的承诺，离开中国去往国外。世界上有近200个国家都有中国人的足迹，有6000多万中国人，他们就生活在世界各地。我们把走出国门的中国人，称为华人。今天，我们就来了解那些生活在世界各地的华人。

2. 引出课题——《生活在世界各地的华人》

（二）感悟华人的情怀和精神

第一阶段：感悟华人对祖国的思念之情

过渡语：美国的纽约，居住着十几万华人，是世界上华人最多的地方。那里的华人，集中居住在一片区域，这片区域叫中国城。很多国家的一些大城市里，都出现了中国人生活的中国城。今天，老师就带着大家到这些中国城里去看一看。

1. 出示课件，带领学生走入中国城。

展示中国城里：中国风格的建筑、中国的手工艺品、中国的汉字、中国的餐厅、华人过春节。

2. 提问：华人们为什么住在中国城？

小结：华人们住在中国城里，一切亲切又熟悉，仿佛就在祖国。之所以要住在中国城，因为华人们难忘祖国。

板书：难忘祖国

3. 提问：华人们难忘祖国，为什么还要离开祖国？

小结：国外，有更好的学习机会，有更多的工作和创业的机会。华人们离开祖国，就是为了学有所成，为了事业有成. 第二阶段：感悟华人自强不息的精神以及巨大成就

过渡语：为了实现梦想，华人们做了些什么，老师把徐悲鸿的故事将给大家听。

1. 讲述画家徐悲鸿的留学故事。

提问：从徐悲鸿的故事中，你感受了华人身上具有一种什么精神？

板书：自强不息

过渡语：华人们通过艰苦努力，很多人取得了令世人瞩目的成就。

2. 概述陈嘉庚、杨振宁、李文正、邵逸夫的成就。

提问：听了华人的成就，你此刻有什么感受。

第三阶段：感悟华人热爱祖国、报效中华的精神

过渡语：华人们取得了成就，他们又做了什么，接着听老师讲故事。

1. 讲述钱学森、邓稼先的故事。

提问：听了他们的故事，你有什么感受，请你写一写、谈一谈。

过渡语：孩子们，如果我们的学校里需要建造一座教学大楼，需要大家捐款，你

能捐多少？

2. 简述我自己在华侨大学看到的华侨们捐资助学建教学楼的事迹。

3. 简述陈嘉庚、李文正捐资助学的事迹。

4. 请同学们讲述邵逸夫为人民、为国家做出的贡献。

提问：听了华人们捐资助学的故事，你想说什么，请同学们来谈一谈。

小结：从他们（钱学森、邓稼先、陈嘉庚、李文正、邵逸夫）的身上，我看到了华人们报效中华的赤子之心。

板书：报效中华

（三）引导学生感悟祖国的伟大，激发孩子的爱国热情

过渡语：华人远离祖国，有时候会遭遇一些意想不到的危险。让我们来听一听。

1. 讲述《利比亚大撤离》这一真实的撤侨故事。

2. 观看中国军人接利比亚中国同胞回国的真实视频资料。

提问：看了这段视频，你想说什么。

3. 出示护照

老师：孩子们，如果你今后走出了国门，如果你遭遇到了危险，无论你在世界的任何一个地方，只要你手里有这本中国护照，祖国就可以接你回家。

4. 大家齐读：祖国，我爱你

（四）激发孩子们的使命意识

1. 集体朗读***主席在十九大报告上的一段话。

不忘初心，牢记使命……为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

提问：结合今天所学的内容，你来说一说，我们的使命是什么？（引导学生说出——报效中华。）

2. 集体朗读——不忘初心，牢记使命，报效中华。

（五）总结

欣赏音乐视频——《我爱你，中国》

板书： 生活在世界各地的华人

难忘祖国

自强不息 报效中华