资料摘要
牛津英语4B Module2 Unit6 Music示范小学马颖超教学目标： 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇：city、mice﹑gold. 2.能读懂故事《花衣魔笛手》，并理解故事大意。教学重点：句型：The man plays magic music . 教学难点：。教学准备：多媒体课件
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6 Music
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 85
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-09 17:03:00
- 来源学校
- 学校：临猗县示范小学校
6 Music教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6 Music教案3
正文
牛津英语4B Module2 Unit6 Music
示范小学
马颖超
教学目标：
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇：city、mice﹑gold. 2.能读懂故事《花衣魔笛手》，并理解故事大意。
教学重点：
句型：The man plays magic music . 教学难点：
。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
Step1：Warm up 1.
Greetings 2．Free talk T: Do you like…?/Can you play the…?
Do you like music? Step2: Presentation 1.
Leading in T: Ok. Now let’s look at the story from German. (课件播放故事视频) T:What happens in the city?
学习in the city. T: In the city, is there a mouse? S: No. T: There are many mice in the city. 课件通过
a mouse对比教授many mice并操练该句子。
T：So many mice.What can they do?Would you help them.Please give them a good idea. 学生各抒已见发表灭鼠妙招，教师引入到课文学习。
2.
Pre-reading T: Who comes to help the people? S:The man. 课件出示：Look！The man can play magic music.并板书课题。
课件出示教授：All the mice walk behind him.
All the children walk behind him. Listen and think: 1)
What does the man want? 2)
Do the people give the gold to the man? 课件出示对话并男女声，同桌操练。
自主学习最后两幅图并补全句子。
3.
While-reading 1.
Listen and repeat 2.
Read the text in groups of four
3.
Look and match 4.
Retell the story Step3. I hope you will read more English stories. Step4.Homework
Please role-play the story after class.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 17:03:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 85
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36341
来自：学校：临猗县示范小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6 Music教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 Music》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。