歌曲《可爱的蓝精灵》优秀教案范文

新康小学音乐课堂教学设计单

Xinkang School Teaching Design Paper of music 执教：伍建新

课 题

Topic

学唱《可爱的蓝精灵》

一课时

班 级

Class 五年（3）班

第五周

课 时

Time of class

日

期

Date

教学内容

Teaching contents 1、学唱《可爱的蓝精灵》 2、认识变化音记号#升记号和掌握 # 升记号

1、

通过学习歌曲，学生能够准确、熟悉地演唱《可爱的蓝精灵》，能够用自己创的律教学目标

Teaching aims

教学重点

Key points 动演绎所表达的欢快、愉悦的情绪。

2、

通过学唱歌曲，学生认识三个变音记号的小知识，能够听辨出变化记号#升号。

1、学习#升记号及其听辨 1、A段、B段

歌唱的感情演绎（A段：稍短促、跳跃；B段：悠长连绵）

教学难点

Difficult points

教学方法

Teaching methods 1、奥尔夫教学法

2、听辨法

3、引导法

4、模唱教学法

1、多媒体课件

2、钢琴

3、卡纸

教

学

目

的

Teaching aims 教

学

步

骤

Teachers' steps 教

学

过

程

Teaching procedures 教学准备

Preparing 教学板块

Teaching steps 1、让学生在表演中1、演唱《少先队队歌》

2、气息练习

3、练声曲《送别》

练声发音、为歌

曲演唱作准备。

吸引学生的注意，激1、谈话导入

发学生学习歌曲的

Step2 情境导入

兴趣。

2、播放ppt

1、了解音乐、感受1、初听感受

音乐中速、活泼地

2、复听、说说

Step3

学唱歌曲

2、熟悉歌曲，解读3、唱歌曲

乐谱及歌词

收获勇气、自信。

Step1

课前热身

2、调整呼吸

1、

用精神饱满的演唱《队歌》

2、

气息练习。左手扶小腹，发“si”

3、

演唱《送别》练声曲。

1、同学们，你们看过哪些好看的国外电影呢？

2、介绍电影《蓝精灵》

1、初听，说说歌曲的速度和给你的整体情绪。

2、复听，说说根据歌词描述蓝精灵的具有性格特点是什么？（活泼聪明，调皮伶俐；可爱）

3、完成表格，分析A、B段感情的演绎。

3、通过有节奏地读歌词、钢琴慢速带唱解决本首歌曲的重难点

4、新知识学习

5、

钢琴慢带

6、

跟伴奏演唱

7、

小组练习

8、指导唱出中速、活泼地

1、小组展示

2、点评

1、学生分享

2、教师组织

3、律动下课

4、①出示升记号#，找出并圈出来。

②解释升记号#，演唱感受。

③听辨两条旋律是否有变化记号。

④代入唱名

5、用钢琴慢带唱，解决变化音，进而常准全曲。

6、跟伴奏检视效果

7、小组自由练习

8、指导学生完整演唱歌曲

1、分小组展示

2、学生点评，教师点评

1、引导学生说说本节课有什么收获？

2、听音乐律动下课，离开教室。

Step4 展示评价

1、检视本节课所学唱歌曲。

2、提高学生舞台表现力，增强自信。

让学生分享本节课所学知识，进行总结，便于发现问S tep5 题，及时解决，再次分享总结

激发学生热爱音乐，律动下课

感受歌唱带来的魅力，最后律动有序下课。

【乐理知识要点板书】

一、升记号“#”——表示将原来的音升高半音

二、

板书设计

A段

B段

Blackboard 性格形象

活泼聪明，调皮伶俐

可爱

design 旋律特点

稍短促跳跃

悠长连绵

教学后记

通过学唱歌曲，学生能够完整的演唱，并且准确记忆升记号，课Post-teaching

堂气氛活跃，基本完成教学目标。