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让烦恼走开知识目标:1、认识烦恼产生的原因,知道烦恼是人们面对困难所产生的一种负面情绪。2、了解烦恼对我们有什么危害。3、通过讨论,掌握科学而文明地解除烦恼,建立乐观的人生态度。能力与方法:1、学习处理各种烦恼的能力。2、在生活中,参与合作探究,感受团体快乐轻松的气氛。情感、态度、价值观:用积极的情

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3、让烦恼走开教案和学案内容

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让烦恼走开

知识目标:

1、认识烦恼产生的原因,知道烦恼是人们面对困难所产生的一种负面情绪。

2、了解烦恼对我们有什么危害。

3、通过讨论,掌握科学而文明地解除烦恼,建立乐观的人生态度。

能力与方法:

1、学习处理各种烦恼的能力。

2、在生活中,参与合作探究,感受团体快乐轻松的气氛。

情感、态度、价值观:

用积极的情感,乐观、友善的态度,科学而文明地排除烦恼,自信的面对生活与学习。

教学准备:PPT 教学过程:

一、

导入

1、齐唱《小小少年》

2、师谈话:大人会说小孩不用为生活的柴米油盐操心,是无忧无虑的年龄。当我们唱这首歌时,我们都会有所感悟,随着年龄的增长,“烦恼”也增长了,似乎是我们成长的老朋友。无论我们在哪里,它总会如影随形。今天,让我们来研究这个既是敌人,又是朋友的“烦恼事”,想办法让它走开。出示PPT1 1

二、

正确认识烦恼

1、看文中插图,了解他们的烦恼。

2、分享自己的烦恼事。

师谈话:英国哲学家培根说过,当一份快乐跟别人一起分享时,它就变成两份快乐;当一份烦恼跟别人共同分担时,它就变成了一半的烦恼。现在我们有什么烦恼都可以说一说,彼此分担。

(1)

教师说一说 (2)同学说一说

3、给烦恼分类。出示PPT2

三、

了解烦恼的危害

1、你遇到烦恼时,会有什么情绪?会做什么动作?

2、这些状况会影响到什么?出示PPT3

四、

勇敢面对烦恼

师谈话:生活中的烦恼与挫折其实是呼唤成长的信号!你越勇敢地面对,成长的过程越有意义,生命将因此而更精彩。如果你现在就与烦恼相遇,你会怎么办?请你们发挥团队合作的力量,献出“解烦妙计”。

五、

科学而文明解烦

1、读一读课本17页和18页的解烦方法。

2、学生讨论,献出“解烦妙计”。

3、统计妙计。出示PPT4

六、畅谈收获 出示PPT5

七、齐唱《阳光总在风雨后》

2

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关于本教案的常见问题

Q:3、让烦恼走开教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3、让烦恼走开》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。