资料摘要
Unit6 In a nature park B Let’s learn教学目标：1. 能够听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。2. 能用句型Are there ...? 及其回答Yes, there are.\No, there aren
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 437
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 17:47:00
- 来源学校
- 学校：广河县三甲集小学
B课堂实录【1】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B课堂实录【1】
正文
Unit6
In a nature park B Let’s learn
教学目标：
1. 能够听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。
2. 能用句型Are there ...? 及其回答Yes, there are.\No, there aren’t.对自然公园的一些景物展开提问。
3. 在作业本上规范书写单词和句子。
教学重难点：
重点：掌握句型Are there any ...?及其回答。
难点：1. 正确掌握any的用法。
2. 名词复数的运用和读音。
教学内容：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1. 齐唱歌曲In the nature park, 用There be句型对自然公园进行描述。
What’s in a nature park? Is there a … in the nature park? 2.
Are there any … in the nature park? 二、呈现新课
（Presentation）
1. 利用上个环节的问题，Is there a village in the nature park? 引入village。
提问:
Are there any animals? Are there any trees? Are there any houses? Are there any buildings in the village? 导入house，tree，river。再由river导入bridge。最后，形成一幅村庄的画面。
2. Let’s learn 3. 增加房子的数量时，有意把他们组成村庄，出示词卡village并教读。
4. 引导学生从总体上看图画，指着其中的一栋房屋告诉学生这是“建筑”，并拿出词卡教读。
5. 结刚所学的单词，并复习巩固。
三、趣味操练
（Practice）
1. Write and say 让学生看书上的图画，理解题目的意义，学生做题，最后讲解。
2. Pair work 同桌合作替换图片上的关键词练习对话，然后请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”并给予小礼物作为奖励。
3.
Draw and talk 运用本节课所学的内容画画，做对话。
Are there …? Yes, there are./No, there aren’t.
3.
使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。
四、小结
（Summary）
看图片，拼单词。
五、家庭作业：
记忆本节课所学的单词：village、tree、house、building、bridge.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 17:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 437
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35230
来自：学校：广河县三甲集小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：B课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。