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关键词：2 我的感官ppt课件课堂实录

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第2课我的感官

一、教学目标：

科学知识：

能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。

科学探究：

1、能利用多种感官观察物体的外部形态。

2、能用语言描述观察的结果。

3、能与同学讨论、交流感官的作用。

科学态度：

1、能对用感官观察表现出浓厚的兴趣。

2、能如实地描述观察到的现象。

3、愿意与他人分享交流、进行合作学习。

二、教学准备：

课件、百宝箱（苹果、毛毛熊、手铃、葫芦、香菜）。

三、教学过程：

（一）激趣导入：

1、猜谜语：眼睛。

2、引出课题：《我的感官》。

3、出示两杯透明液体（水、醋），让学生用感官判断。

（二）提出问题：

人体的感觉器官有哪些？它们能帮我们做什么？播放眼、耳、鼻、舌、皮肤图片，让学生说一说。

（三）探究与发现：

1、活动一：观察橘子

每组发一个橘子，让学生利用多种感官来看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝；再引导学生交流“观察过程中，眼、耳、鼻、舌、皮肤帮助你做了什么？”同时拿出活动手册边做边记录。

2、

游戏乐园：

准备一个“百宝箱”，里面放上苹果、毛绒玩具、香菜、摇铃、葫芦，让学生不许看，只许摸；根据感官的感觉判断和推测物体的名称，不仅要说出物体是什么，还要说出根据是什么，有哪些感官帮了你。边做边记录。

3、归纳总结：

我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。眼：能帮我们辨别物体的形状、大小、颜色等；耳：能听清声音的大小高低；鼻：能闻出物体的气味；舌：能尝出物体的味道；皮肤：能感受物体的软硬、冷热、大小、形状、表面粗糙程度。

四、应用与拓展：

1、讨论：如何正确使用感觉器官？

2、启发学生交流、补充。

五、课堂回顾：

学生说一说学到了什么。

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