资料摘要
Unit 1 Hello B let’s learn & let’s do 一、教学目标与要求： 1、能够听说,认读 pen, pencil box, book, bag.并能用英语This is...介绍文具。 2、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 3、能够学会爱惜文具。
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- 2018-04-21 20:37:00
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- 学校：怀宁县石牌镇中心学校
B教案2
未知
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关键词：B教案2
正文
Unit 1 Hello B let’s learn & let’s do 一、教学目标与要求： 1、能够听说,认读 pen, pencil box, book, bag.并能用英语This is...介绍文具。 2、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 3、能够学会爱惜文具。
二、教学重点 有关文具的五个词汇 pen, pencil box, book, bag. 的学习，并用英语介绍文具。 三、教学难点 1、较准确读出各单词，尤其是pencil box 的发音。
2、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 3、能够学会爱惜文具。
四、课前准备
1. 教学课件。 2.
本课相应的文具（实物）和教师卡片。
3.
学生卡片。 五、教学步骤 1、热身/复习（Warm-up/ Revision） （1）唱 hello song歌 （2）老师指自己说Hello! I’m Miss / Mr…然后用My name’s…再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What’s your name? （用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他，并用口型揭示他回答My name’s…用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s…回答问题。 2、新课展示（Presentation） （1）Let’s learn 通过实物和图片教单词pencil box, bag, book, pen. （2）Ask and answer （2）Guessing game （3）Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。
3、趣味操练（Practice） （1）让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”学生须快速举起并大声说：“Book”. （2）游戏：画文具。 4、课堂评价（Assessment） A. 学生根据录音，快速拿出所听到的文具。
B. Rread and count 5家庭作业（Homework） 将学习用具逐个用英语说给家人听。
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