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关键词：1 自画像教学目标设计

正文

《南湖游船》教学设计

教学目标：

1、知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人；了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义，认识到中国共产党的成立使中国革命焕然一新，中华民族看到了希望，它的成立是中国历史是开天辟地的大事。

2、激发学生们热爱中国共产党的思想情感。

教学过程：

一、导入话题

1、同学们，听说过中国共产党这个名称吗？关于中国共产党，你已经了解了些什么呢？

2、每隔5年，要在北京召开全国的党代会。我们来看一看，这是2007年召开的党的十七次代表大会的盛况。（播放录像）

来自全国各地的2213名党员，代表全国七千多万党员，齐聚人民大会堂，多么宏大的场面啊。你能想象出这么庞大的一个大党，最初竟是诞生在浙江嘉兴南湖一条小小的游船上吗？（视频：印象浙江南湖系列）

3、中国共产党会为什么诞生在南湖游船上呢？（板贴课题）让我们从中国近代那深重的灾难说起，去寻找89年前中国共产党诞生的的足迹。

（设计意图：从学生的已有知识导入话题，通过十七大的录像激发兴趣，自然引发质疑，巧妙揭题。）

二、了解中国共产党成立的历史背景

1、清朝末年，鸦片战争失败以后，英国、法国、德国等各国列强都纷纷来侵略我们中国，瓜分我们的领土。（配瓜分图）

你看，各国列强就像凶猛的野兽来蚕食中国。

2、请同学们把书翻到57页，再次读读最后两段文字。

3、看了这些资料，你有什么感受呢？

4、我们泱泱大国是不是就这样任人宰割，饱受欺凌呢？对，当时许多爱国将领也奋起反抗，但由于清王朝的腐朽没落，屈膝卖国，导致一次次的抗争，一次次的失败。著名的中日甲午战争也失败了。（播放甲午战争的录像）

5、同学们，列强瓜分，抗争失败，百姓灾难，愈加深重，怎么办呢？

很多有识之士纷纷起来抗争，探索各种救国道路。当时影响最大的是孙中山先生，他领导的辛亥革命，把皇帝拉下了马，推翻了腐朽的清王朝。请你读一读这段文字。

6、最终，革命成果被袁世凯窃取。中国陷入了军阀混战中，人民依然生活在水深火热之中。（军阀混战、民不聊生的图片）

7、孙中山深知中国革命道路的艰难，在临终之际留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”这样的嘱托。（图片）

8、曾经参加过辛亥革命的朱德，面对当时的现状，曾满怀忧伤的自问：（录音）

9、国内许多先进分子也苦苦思索：中国又将走向何方呢？（板贴）

中国该走怎样的革命道路才能走出深重的灾难呢？

10、正在这时，我国的邻居俄国在列宁的领导下，十月革命取得胜利，让中国的知识分子看到了拯救中华民族新的道路。（十月革命介绍）

11、十月革命以后，陈独秀、李大钊等在中华大地上向人们广泛宣传马克思列宁主义、宣传共产主义思想，积极探索新的救国之路。

12、、不久，我国爆发了“五四”爱国运动。青年学生和广大工人纷纷开展各类革命运动。（图片）随着接受马克思主义的人越来越多，各地共产主义小组像雨后春笋，纷纷成立。（共产主义小组图）

13、1921年7月各地共产主义小组相约在上海召开中国共产党成立大会。（中共一大的召开录像）

资料摘要

1 自画像教学目标设计

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Q：1 自画像教学目标设计是什么类型的资料？

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