1 我们的合作优质课一等奖

苏教版品德与社会四年级上册

《我们的合作》教学设计

（第一课时）

定安县黄竹镇中心学校

张蓉芳

教学目标：

1、

引导学生体验合作的快乐，从而喜欢合作。

2、懂得人和人之间需要合作。

3、体会合作的好处，树立合作意识。

教具准备：

1、电脑课件一份。

2、信封10个（里面装有汉字部件若干）

3、勺子和小球。

教学过程：

一、游戏，体验合作

1、故事《三个和尚》。

2、拼字游戏：同学们，你们每小组桌上有一信封，里面装了一些秘密，想不想知道是什么秘密？听好游戏规则：

(1)、小组内交流，完成拼字(2)、音乐停止,游戏也停止。能做到吗？（播放音乐）

3、谁能告诉我们这是一个什么游戏？那你们拼出来了吗？有什么发现？（好像差一个）想一想有没有什么办法能拼出这些字？（把我们小组的跟别小组的交换，各取所需大家合作完成）

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4、好，现在就让我们一起来完成这个拼字，把拼好的字贴在白纸上。把你们各自拼好的字组合一下就是一个短语，谁知道是什么？各小组合作，把短语贴在黑板上。（完成课题板书：我们的合作）

5、刚才，我们再玩拼字游戏的时候，一个人拼不出来，大家一起就成功了，玩了这个游戏你有什么感受呢？（有些事一个是做不到的，只有大家共同努力合作才能完成。）

6、小结：对，许多事要靠大家合作才能完成。今天我们就学习《我们的合作》这课。齐读

二、谈感受，理解什么是合作

1、同学们，你们知道吗，生活中处处有合作，你知道什么是合作吗？2、生活中有那些事是需要合作来完成的吗？先在小组里讨论一下。

也可以把书翻到第1页，结合书上的实例讨论一下。

3、同学们讨论得很热烈，能不能先说说我们身边有哪些事情需要合作来完成？

（打扫卫生、出黑板报、接力赛跑、拔河比赛、鼓号队演奏、集体舞……）

（1）一栋大楼的建成需要哪些人合作呀？

（2）、DNA、是由哪几个国家的科学家共同完成的？为生命科学的研究做出了重大贡献。

（3）、做手术（挽救了病人的生命）、盖房子、集体项目的体育比赛、宇航员登上太空（探索了宇宙的奥秘）……都需要合作。

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小结：同学们，世界上续都事情都需要合作来完成，小到打扫卫生，大到人类基因彩图绘制，都离不开合作。

三、认识合作重要

（一）、小小辨析赛

1、出示故事《谁的功劳大》（或让学生默读书本P.2《谁的功劳大》一文）

2、辨析：你认为这则故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客，各自作出了什么贡献？如果少了其中的一个人，赵国能不能免于灾难？能不能说他们中某一位功劳最大？

3、请在书本上写下你的想法。

4、交流。

5、观看视频《灯上芭蕾》

（二）、想一想，你曾经与别人合作过什么事，获得了怎样的成功？小组内先交流分享一下。（评点：你真会合作。你们合作的真好。）

（三）、合作还有哪些作用呢？

在同学们说的过程中，小结合作的作用（好的合作可以使事情事半功倍，合作还能够帮助我们与人交往，增进彼此间的友谊。）板书：事半功倍(打扫卫生) （有些事必须合作才能完成，有些事通过合作可以完成得又快又好） 成功

友谊

交往 效率……

四、活动体会合作

1、游戏体会合作

(1)、游戏：传乒乓球

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(2)、谈感受。（失败队、获胜队分别谈感受，体会合作的重要。2、小结：合作的作用这么多，这么重要，所以我们从小就要养成合作的意识。

五、深化合作

1、读一读合作的名言。

2、作业：

（1）想一想合作中应该注意什么。

（2）小组合作，完成一份以“庆祝六一”的手抄报。

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