唱歌　红眼睛　绿眼睛教案及板书设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛教案及板书设计

正文

《红眼睛，绿眼睛》教学设计

教学目标：

1.学唱歌曲《红眼睛，绿眼睛》。

2.学生在学习歌曲过程中，增强了安全意识。

教学重点：

学会歌曲《红眼睛，绿眼睛》

教学难点：

能够准确的表现休止和接唱。

教学过程：

一．组织教学：

师生问好

二．问题导入：

1.师：在新的学期里，老师希望每个同学都能成为一名遵守班级纪律的好学生，新的一年，我们又长大了一岁，又懂事了很多，那么你们能不能告诉老师，你觉得怎样做才是遵守记录的好学生啊？

2.今天老师差点迟到，因为咱们学校门口这个路口，就是红绿灯这，特别堵车，人都过不来，又是车又是人的，，，红绿灯都不管用了，好多同学不知道该怎么过马路，你们谁能告诉大家怎么样过马

3.今天我们就要学习一首新的歌曲《红眼睛绿眼睛》，这首歌来告诉我们大家怎么样来过马路，做个遵守交通纪录的好学生。

三．学唱歌曲

1. 初听歌曲，感受歌曲情绪

师：我们先来听一听这首歌，这首歌曲给你什么样的感觉？

2.再听一遍，你从歌词都听到了什么？

3.重点突破，空拍。

师：我们一起来看看歌词，一起读一下。

出示卡片，空拍处拍肩。

车子向前进，符点处小交警帮忙。

4.按节奏朗读。

5.跟音乐小声唱。

6. 跟琴唱。

7.分组唱。

四.游戏拓展：

1.我们这个路口，特别堵车，我们都知道怎么样正确的过马路，今天我们一起当一当交警，疏导一下交通，你们说好不好？规则：唱红灯时，老师举红灯，同学们就像要过马路的行人一样不许出声，不许唱，举绿灯时才能唱。

2.请同学当小交警，做游戏！

五．红绿灯是我们平时日常生活中不可缺少的标志，那么同学们你们知道这几个标志是什么意思吗？出示图片。

六．总结：这节课你们都学到了什么？通过学习这节课，我们同学学会了怎样过马路，我们在学校要当一名遵守纪律的好学生，在社会也要做一名遵纪守法的好公民，好不好？

唱歌　红眼睛　绿眼睛教案及板书设计