B教学创新设计教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

小学英语三年级上册Unit 1 Hello! Part B Let’s learn 教学设计莲塘小学洪新秀一教学目标1、能听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box , 并能根据情境进行简单的英语交际。2、学生能听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。3、培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 08:53:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区谷饶莲塘小学

B教学创新设计教学设计(第一课时)

未知

2018-04-20 08:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B教学创新设计教学设计(第一课时)

正文

小学英语三年级上册Unit 1 Hello! Part B Let’s learn 教学设计

莲塘小学

洪新秀

一

教学目标

1、能听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box , 并能根据情境进行简单的英语交际。

2、学生能听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。

3、培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具热爱生活的情感意识。

二

教学重点

1、单词

bag, pen, pencil box, book,的学习。

2、让学生听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。

三

教学难点

生词的认读以及简单的英语交际。

四

教学过程

1、Warming up 全班一起唱”ABC song”

2 、Free talk

复习引导学生用”What’s your name ? My name is …”互问练习。

3、Presentation PPT展示新词汇以及相应的图片。

4、

Practice 教师带读纠正学生发音后，对这几个生词进行操练巩固。可以通过教

师说单词，学生展示相应的物品，或者反过来教师展示物品，学生快速说出相应的单词。最后同桌两人一组进行练习并展示。

5、Let’s do

给学生展示以下的指示语并示范动作。

open your…

close your…

show me your…

carry your…

先全班一起听老师指令练习

然后四人一组，其中一人说指令，其他三人做动作，小组四人轮流练习并展示。

6 Homework 四个生词，每个抄写5次，并熟读Let’s learn 和Let’s do 的内容。

关于本教案的常见问题

Q：B教学创新设计教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B教学创新设计教学设计(第一课时)