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关键词：山路十八弯教学活动设计方案

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《山路十八弯》教学设计

课题：《山路十八弯》

教学内容：聆听《山路十八弯》

教学目标：

1、

知识目标：了解歌曲的民族特点。

2、

能力目标：能够演唱歌曲的谱例。

3、

情感目标：培养学生热爱民族文化的情感。

教学重点：感受土家族特有的民族风格。

教学难点：掌握滑音、前倚音、后倚音、切分音。

教学用具：白板、多媒体课件、钢琴等

教学过程：

一、创设情境，导入新课

：

1、

课前预习有关民歌的分类。

2、

这首歌曲是谁演唱的？

3、导入：同学们，1998年在央视春节晚会上，有一首湖北民歌《山路十八弯》深受大家的喜爱，让我们一起来听听！

二、了解背景，感知音乐

1、

初听歌曲，属于民歌中的哪一类？

2、

分析歌曲：旋律高亢、清脆、热烈奔放，富有典型的土家族山歌特点。曲调无拘无束，自由自在，充满了特性的生命力和震撼力。

三、探索发现，学习新知

1、

复听，在两小节衬词“哟—哟哟哟”时，让学生亲自体会唱唱、拍拍。

2、

让学生分别用去掉衬词和增加衬词两种形式来演唱歌曲，看看衬词对歌曲的情绪有什么影响？

3、

视唱歌曲谱例，指导滑音、前倚音、后倚音等。

4、

鼓励学生用画家乡的形式抒发情感。

5、

展示自己的作品。

四、

表现歌曲，实践创造。

五、

课堂小结：这首高亢嘹亮的歌曲让我们感受到了土家族民歌的风土人情，我们是一个多民族的国家，民族音乐百花齐放各具特色，今后我们还要不断地学习其他民族的歌曲，加深对民族音乐的了解。

山路十八弯教学活动设计方案

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