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Unit 6 How many？C Story time 教学目标：知识与技能：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度过程与方法：用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。情感态度与价值观：通过各种方式让学生在愉快，轻松的过程熟悉掌握所学的数字单词。教学重点：Let's check 教学难点：Re
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- 2021-11-02 02:19:49
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- 学校：南澳县后宅镇中心小学
C公开课教案
未知
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关键词：C公开课教案
正文
Unit 6 How many？
C Story time 教学目标：
知识与技能：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
过程与方法：用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。
情感态度与价值观：通过各种方式让学生在愉快，轻松的过程
熟悉掌握所学的数字单词。
教学重点：Let's check 教学难点：Read and match 教学过程：
Step1 Warm-up: 1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
完成课本Let’s check，并检查学习情况。
2.复习所学的单词及句型，进行对话练习。
3.Let’s play a game . 4.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱。
Step2 Presentation C Story time(板书)
（1）本故事讲述的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂。
（3）观看视频。
（4）学生模仿表演 : C Story time Step3 Revision (1)全班朗读第六单元词汇以及常用表达句型。
(2)四人小组读本单元内容。
(3)师生总结本单元教学内容。
Step4 Homework 1、自由复习本单元。
2、完成学习评价。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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