2.爸爸妈妈，你们辛苦了教案教学设计

《爸爸妈妈真辛苦》教学设计

一、教学目的

1、了解父母一天的工作，体会他们工作的辛苦，感受父母对自己的爱。

2、学习以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。

3、学习料理自己的生活，学会一些劳动知识和技能，会关心他人，愿意分担家务，有初步的家庭责任感。

二、教学重难点

感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。

三、教学准备

1、ppt课件

2、组织学生提前观察了解父母一天的工作和劳作，学着亲自做一做。

四、教学过程

（一）活动激情，引入课题

活动一：妈妈真辛苦

1、

歌曲欣赏：著名歌唱家阎维文演唱的《妈妈》。

听完歌曲，你有什么感想？

2、游戏:让学生把把书包装满书背上胸前,在教室里走一走.然后让学生交流一下负重行走的感受。

3、阅读教科书谈体会：学生阅读第8页，

思考：你了解了什么？想到了什么？结合刚才的游戏体会，你想说什么呢？

你会对妈妈说什么？

板书：妈妈真辛苦

4. 教师小结：在我们还未出世时，父母及家人就已经为我们付出了很多，对我们寄予了很多期望。

（二）谈话导入

父母不仅要照顾我们的生活，学习，同时还要负担全家的生活，在他们的肩上，生活的担子很重，你们可知到吗？

活动二：

爸爸妈妈的一天

1、看一看、听一听、访一访

（1）出示影示片段，看爸妈的一天的活动

。

（2）听听她们的脚步声。

（3）记一记他们一天的工作。

2、读一读

讨论、交流

（1）阅读第8、9页内容，说说你从妈妈的脚步声中感受到了什么？采访爸爸一天的工作是怎样的？

（2）讨论：我们的父母在家操劳我们都看在眼里，在他们的工作中他们又是怎么做的呢？谈谈自己的感受。

（3）交流：父母的工作情况你是怎么知道的？你从中体会到什么？

3、父母们从事的工作不一样，但是他们对我们的爱是一样的，不论多么辛苦，他们都无微不至地照顾我们，我们感谢他们，那我们又应该怎么做呢？

（三）

深入学习

活动导入

是啊，父母这么辛苦地养育我们怎能让我们不爱呢？你们想用什么方式表达自己对父母的爱呢？

活动三：

我也有爱

1、阅读第11页内容交流表演

（1）齐读，家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱回报给他们。

（2）面对爹妈的爱，你是怎样表达你的爱呢？引导交流：

（照顾生病的奶奶；自己整理房间；出门打招呼或写留言条；叮嘱父母早回家）。你这么做家人会有什么反应？（很高兴）你还打算怎么做？（家里帮忙扫地，让妈下班后休息；给爸妈按摩，让他们舒服；独自作业不让爸妈守在旁）。

（3）小结：爱是相互的，我们享受着家人对我们的爱，其实他们也需要我们的爱，“不给父母添麻烦”是爱；“自己的事自己做”是爱；“不让父母担心”是爱-------这些都是对家人爱的具体表现。

2、分组讨论：假如明天就是妈妈的生日，你会怎么做？用什么做礼物？

（1）有谁知道爸爸或妈妈的生日？

父母从没忘记自己孩子的生日，我们却不知道他们的生日觉得很难过，下次一定要记住哦！

（2）全班交流：你会怎样为妈妈过生日？（自制生日贺卡、花朵、买物品、送蛋糕等。）

（3）父母养育了我们，父母的生日不该忘记，记住这是爱的表现。

3、总结：我们的父母为家庭操劳，工作艰苦，我们爱他们，都想做懂事的孩子。爱有很多种表达方式，只要我们心中有爱，在生活中少让父母操心，自己的事自己做，父母就会感受到来自我们的爱。

七、课堂小结

家人之间互相关心，互相体谅，多为家人着想，就会成为和谐、幸福的一家。让我们从今天做起！

八、课后作业：

回家做一件让爸爸妈妈高兴的事

板书设计：

爸爸妈妈真辛苦

爸妈爱我

我爱爸妈