B优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit1 Hello Part B教学目标：1.教学知识与技能：通过学习词汇：name, your, my, is, Miss 学习句子：What’s your name? My name is …认读字母Cc，Dd Sing a song: What’s Your Name?2. 过程与方

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-10 10:52:00

来源学校

学校：西华县东王营乡徐寨小学

B优秀教学设计

未知

2018-04-10 10:52:00

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关键词：B优秀教学设计

正文

Unit1 Hello Part B

教学目标：

1.教学知识与技能：

通过学习词汇：name, your, my, is, Miss 学习句子：What’s your name? My name is …

认读字母Cc，Dd Sing a song: What’s Your Name?

2. 过程与方法：

（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。

（2）通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。

（3）引导：通过第一课的学习，让学生进行自我介绍。

3、情感态度与价值观：

初步懂得用英语进行简单的交际活动，培养学生从小懂礼貌。

教学重点和难点

：

1、教学重点： a)学会打招呼

b)学会唱歌

2、教学难点：

缩写形式的读音

一、教学过程：

1、师生问候

2、分组打招呼比赛

操练，复习Hello, I’m…。

3、复习Aa,Bb. A,A,A,apple. B,B,B,banana. 1.Ask Ss directly. 4、T:Hi,I’m Miss ….

What’s your name?

数次后板书

What’s your name?

My name is______. 两个句子的操练方式为

“左右手”“正反手”

“拍句子”。

5、

Teach letter ‘Cc’ and word ‘cat’.

（1）教师出示猫的玩偶，随后出示单词卡片cat，并拼读操练。

（2）教师让学生指出cat单词的第一个字母Cc，随后教学字母Cc。并让学生发挥想象，观察教室中像字母Cc的物体，用手势表示。学说简单的歌谣：C C C, C is for cat. （3）书写字母Cc。

4、Teach letter ‘Dd’ and words ‘dog’ in the same way. 二、 1.听录音，跟读磁带

2.分角色朗读

3.Sing a song: What’s Your Name?

三、家庭作业：

1.听Part B三遍，跟读三遍，

2.分笔划抄写字母Cc，Dd 七、板书设计： Unit1 Hello Part B What’s your name? Cc My name is … Dd

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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