8.为我们生活服务的人优质课教案推荐｜教案在线预览

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为我们的生活服务的人活动目标：1.观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们带来的方便，欣赏他们对社会所做的贡献，珍惜他们的劳动成果，尊重并感谢他们，培养与他们的合作态度。 2. 通过观察、体验，初步感受人们在社会生活中的相互依赖、相互服务的共生共存关系。3.培养学生在学习中观察、探究、

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所属课文：8.为我们生活服务的人

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2018-05-29 15:21:00

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学校：山丹县马营小学

8.为我们生活服务的人优质课教案推荐

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关键词：8.为我们生活服务的人优质课教案推荐

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为我们的生活服务的人

活动目标：

1.观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们带来的方便，欣赏他们对社会所做的贡献，珍惜他们的劳动成果，尊重并感谢他们，培养与他们的合作态度。 2. 通过观察、体验，初步感受人们在社会生活中的相互依赖、相互服务的共生共存关系。

3.培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力和搜集、整理、分析资料的能力。

活动准备：

1.课前布置学生观察生活中为自己服务的人，用自己喜欢的方式体验他们是怎样工作的。

2.制作课件。

活动课时:1课时

活动过程：

一、谈话导入

引出话题

师生谈话，掲题，板书。

二、猜猜他（她）是谁

1.引导学生说说在日常生活中，都有哪些人在为我们服务？他们都干什么工作？（课件展示图片）

小组内交流。

（拓展学生思维，详细说出自己对他们工作的了解;培养学生的动脑思考、探索、语言表达能力等。）

三、他们了不起

1.同学们，你还知道哪些为我们服务的人？他们为我们提供了哪些服务和便利?

(分组讨论、交流，指名汇报。）

2.写一写，比一比，看谁写得多。

请同学们写出为我们服务的人及其工作。

3.归纳总结。

（板书：各行各业的劳动者）

四、说说她们的故事

1.想想用哪种方式才能更深入地了解为我们服务的人的工作的辛苦呢？

2.结合实际，说说你知道的关于他们的故事。

3.小组交流感受。

通过同学们的交流，我们真切地感受到我们的衣食住行离不开这些劳动者，他们的服务是我们生活需要的。

(板书：尊重、理解）

五、请让我来谢谢你

1.看教材P46页图例分析内容，谈谈同学们是怎样用实际行动尊重和感谢为我们生活服务的人。

2.学生分组讨论：今后准备怎样尊重和感谢为我们生活服务的人。

（如：不随地扔杂物、上课注意听讲、不浪费粮食、不破坏公共财物、使用文明语言、遵守交通规则、慰问或感谢为我们生活服务的人。......）

六、情景表演

1.学生模拟情景表演。

2.学生们设计、制作感谢卡，并送给一位为我们服务的人。（让学生体验分享的愉悦。）

3.总结。课件展示：感谢有你...... 4.齐唱歌曲《劳动最光荣》。

板书设计：

为我们生活服务的人

各行各业的劳动者

尊重、理解

关于本教案的常见问题

Q：8.为我们生活服务的人优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.为我们生活服务的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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