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教学目标了解我国青藏高原的地理位置、环境及气候特点。教学过程一、导入课件播放歌曲《青藏高原》,展示青藏高原图片交流:通过你预习、看图,说说对青藏高原的了解。出示课题:登上世界屋脊二、了解青藏高原的地理位置及环境特点(一)课件出示目标:了解青藏高原的地理位置及环境特点。要求:1、从图上找到青藏高原,说

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登上世界屋脊ppt配套的板书设计及意图

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登上世界屋脊ppt配套的板书设计及意图

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关键词:登上世界屋脊ppt配套的板书设计及意图

正文

教学目标

了解我国青藏高原的地理位置、环境及气候特点。

教学过程

一、导入

课件播放歌曲《青藏高原》,展示青藏高原图片

交流:通过你预习、看图,说说对青藏高原的了解。

出示课题:登上世界屋脊

二、了解青藏高原的地理位置及环境特点

(一)课件出示

目标:了解青藏高原的地理位置及环境特点。

要求:1、从图上找到青藏高原,说出青藏高原在我国

部,占我国领土总面积的

,主要位于我国

区和

省境内。

2、总结出青藏高原的环境特点。

3、在图上指出青藏高原上的著名山脉和河流。

方法:1、在图上找(41页下图)——

与左下角小图对比

——

填空(写出答案)

2、看图、读资料(42页)————

勾画

————

总结概括———

写

3、找(41页下图)———

勾画———

小组内指、说

(二)依方法自主学习

(三)小组解决疑难,指图

(四)请小组展示(一人展示,其他同学补充)

三、了解青藏高原的气候特点

(一)课件出示

目标:了解青藏高原的气候特点。

要求:1、总结出青藏高原的气候特点。

(气温

,空气

,日照

。)

2、简单介绍“牦牛、青稞、日光城”。

方法:1、读资料(43页)———

勾画——

总结概括

——

填空(写出答案)

8、登上世界屋脊

第一课时

2、看图片——

读资料(43页)——

勾画——口头归纳整理——

选一种介

绍给小组同学

(二)依方法自主学习

(三)小组解决疑难,介绍

(四)请小组展示(一人展示,其他同学补充)

集中练习

填空1、青藏高原在我国

部,平均海拔在

米以上,总面积约

万平方千米,是我国地势最高的地方,也是世界最高的地方,被称为

。

2、青藏高原上主要的山脉有

、

、

等,世界最高峰

,海拔

米,屹立于喜马拉雅山的群峰之上。

3、青藏高原是众多江河的源头,

、

、

、

、

等大江均发源于青藏高原。

4、青藏高原海拔

,空气

,阳光辐射

,日照时间

。

5、

和

是适应青藏高原高寒气候的特有物种。

是藏民生活中的主要交通工具,被称为

。

6、西藏自治区的首府

位于雅鲁藏布江大峡谷谷底,由于海拔高,空气稀薄,光照强,称为

。

思考:为什么到高原会有呼吸困难的现象?

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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