资料摘要
学校公授课年级课题知识教学目标技能态度重点板书设计：一年级授课科目共卫生教育饮水有益健康了解水对人体健康的重要性，认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。养成合理饮水的好习惯，减少含糖和碳酸饮料的饮用。认识水的重要性，愿意适量喝水。难点形成合理饮水的良好习惯课型新授课教师陈玉晶认识水
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- 所属课文：1 生活离不开的地方
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1 生活离不开的地方教学实录及点评
未知
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关键词：1 生活离不开的地方教学实录及点评
正文
学校公授课年级
课题
知识
教学目标
技能
态度
重点
板书设计：
一年级
授课科目
共卫生教育
饮水有益健康
了解水对人体健康的重要性，认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。
养成合理饮水的好习惯，减少含糖和碳酸饮料的饮用。
认识水的重要性，愿意适量喝水。
难点
形成合理饮水的良好习惯
课型
新授课
教师
陈玉晶
认识水的重要性，懂得饮水卫生
饮水有益健康
人为什么要喝水 水是人体的运输车
我们要喝什么样的水 温开水是最好的饮料
我们要喝多少水 每天6杯水，每次慢慢喝
不要等到口渴才喝水
怎样饮水才健康 不要过快补水
吃饭的时候不宜喝水
饮料不宜多喝
教师活动
提问：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉；今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，教学环节
一
教学内容
出示谜语
学生活动
回答
1
二
1.
人为什么要喝水
2.
我们应该喝什么样的水
我们要喝多少水
怎样喝水才健康
一刀劈不开；煮饭和洗衣，都要请我来。
植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车
生命离不开水那么我们应该怎么喝，喝什么样的水呢？
（1）
提问：
你喜欢喝什么？
（2）
总结
饮料
——不多喝
自来水——不直接喝
温开水——最好
（3）
出示图片
（4）
健康好水的标准
（1）
提问：你一天喝多少水
（2）
总结：每天排出10杯水，从食物中获取4杯水，我们要喝6杯水
不要等到口渴才喝水
不要过快补水
吃饭的时候不宜喝水
饮料不宜多喝
讨论
回答
看图判断
回答
2
三
喝水歌
教师领读
出示喝水歌：
手拿小杯子，
大家来喝水：
我们要喝温开水，
饮料不能喝太多，
我们喝水不能急，
一口一口慢慢喝；
喝水时间要注意，
吃饭时候不喝水；
每天6杯水，每次慢慢喝。
学生齐读
3
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《1 生活离不开的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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