7、生活中不能没有他们PPT及专用教学设计内容

7、生活中不能没有他们

教材分析

《生活中不能没有他们》是三年级下册《品德与社会》第三单元第七课。旨在引导孩子用儿童的眼光看社会，观察在他们身边时时刻刻为他们服务的人。比如早餐店的叔叔、路边为我们修鞋的师傅、文具店的阿姨等一些人。这些人我们经常看到，可以说孩子们对这些人很熟悉。可是生活当中为社会服务的人不计其数，用儿童的眼光引发他们思考：你还认识哪些为大家服务的人？旨在拓宽学生的思维发展。本课最关键的是激发学生的情感，从内心深处体会和感受他们的辛苦。通过班级讨论、绘画、做安心卡等活动让学生明白，那些为我们服务的人对我们非常重要，生活中离开了他们我们就不能正常的学习和生活。教师还要注重培养孩子的爱心，让他们去亲自体验那些为我们服务的人的工作，让孩子们把关爱的种子埋藏心里，加深他们对社会的理解，知道我们要尊重这些为大家服务的人。

教学目标

1.认识我们生活的周围，有各行各业的很多普通的劳动者在为大家服务，知道我们的生活离不开他们。

2.体验他们工作的艰辛，养成尊重这些人及其工作的态度。

3.通过学习让孩子们懂得在我们生活中，有许多为我们大家服务的人。通过班级讨论、绘画、做爱心卡等活动使学生明白那些为我们服务的人对我们的生活很重要。

教学重点

知道在我们身边有哪些为我们服务的人

教学难点

知道我们的生活离不开他们

教学准备

教具学具

补充材料

1.图片：日常生活中为大家服务的人（环卫工人、医生、司机、交警等等）

2.诗歌朗诵《我感谢》

教学流程

活动一：我认识他们

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一、师生问好、组织教学

二、谈话导入、看图猜人

1.师：“同学们，你们能说说你们在家、在学校都是哪些人照顾着你们的生活吗？”（学生回答）

2、师：“同学们，其实，我们每天除了享受父母和老师的爱，还享受很多人带给我们的方便。正式因为他们的辛勤付出，我们的生活才会如此美好。你们能猜猜他们会是谁吗？（学生根据文字和图片提示猜人）

3、师：“同学们，你们真棒，认识了这么多为我们服务的人。平时，你是否看、留意过生活呢？想想，从我们早上离开家到学校来学习和生活，都有哪些人在为我们服务呢？请大家拿出手中的表格，完成表格上的内容。”（学生填写表格）

活动二：生活中不能没有他们

4、师：“在我们的生活中，为了我们的健康、舒适、安全、快乐的生活与成长，各行各业的人都在默默地为我们服务着。如果没有他们，大家想象一下我们的生活会怎么样呢？请大家根据老师的提示，用“假如没有、、、、、、，我们会怎么样？”的句式说一说。”（学生根据提示展开说）

5、师：“看来同学们都在认真思考，说得很具体。下面让我们的大脑休息一下吧，来个脑筋急转弯怎么样？（学生：好呀！）世界上什么车最长？（堵车）

是呀，如果发生交通堵塞，那许多车就会排成长龙，时间越长，堵得就越远。同学们平时一定都遇到过堵车吧？在那个时候你是什么心情呢？此时，最渴望谁的出现呢？”（学生自由说）

6、师：“你们说出了自己的真实感受，大家看看大屏幕，这是车辆在交警的指挥下有序通行；再看看这张图片，这是无交警指挥时，车辆挤成了一锅粥。那这么看来，我们的出行离不开交警叔叔啊！”（学生看图领会）

活动三：我们要理解、尊重他们

7、师：“既然我们的生活里不能没有这些默默地、辛勤地、任劳任怨地人们，那我们应该如何做来表示对他们工作的尊重呢？”（学生根据提示自己说）

8、师：“大家都说得不错，在这里老师代表他们谢谢你，谢谢你对他们工作的理解。尊重的方式是多种多样的，我知道同学们还有很多的心情想表达，还有很多的话想对他们说说。请大家拿出手中的爱心卡片，写写你想对他们说的话，就像老师这样开始----我想对（ ）说（ ）。”（学生写心里话）

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9、师：“同学们写得真认真，看得出你们是有爱心的人。下面我们再来看看这幅插图，说说你的感受。”（学生看图说话）

10、师：“看到这样的情景后，估计大家的心里都不好受。对这个丢垃圾的人产生了厌恶之情。那么回到我们的现实生活中，当你看到这样的情景时，你觉得我们该怎么做呢？”（学生看图，自由发表意见）

11、师：“你们长大了，也懂事了。相信你们是校园里最亮丽的一道风景线。再来看看这些人的行为，你感觉他们的行为都对吗？为什么？”（学生看图，发表意见）

三、欣赏诗歌

12、师：“这节课大家表现的真不错，感谢大家对老师工作的支持。下面，老师将一首儿歌送给大家。”（学生听儿歌）

13.大家听的好像都陶醉了，是啊！正如这首诗歌中所说的一样，我们全社会要感谢他们，感谢他们为我们付出的劳动。

四、教师总结

14、师：“同学们，学完这一课我们的心情一定很激动，在我们社会生活中这么多人为我们服务，他们有的默默无闻，有的那么平凡。让我们从内心深处去对他们说一声：谢谢你们。”

15、师：“在不久的将来，你们也会成为社会中的一员，老师希望你们从现在起，努力学习，以后能用自己的聪明才智服务于他们，做人家生活中不可或缺的服务人。你们有信心做到吗？”

六、板书设计

7、

生活中不能没有他们

警察 服务员

环卫工人 医生 教师 司机等等

理解

尊重

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